题目内容
3．
为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进，当两探头置于空气中时，U形管液面相平，现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1＞ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应增大（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．
分析 影响液体内部压强大小的因素有深度和液体的密度，据公式p=ρgh并读图做出判断．
解答 解：读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中的压强更大，根据p=ρgh可以判断甲液体的密度更大．
若使U形管中的液面再次相平，应增大乙中的压强，根据p=ρgh可知，应增大乙容器中的探头在液体中的深度．
故答案为：＞；增大．
点评 要了解压强计的构造与原理，并能学会观察压强计来判断压强的大小，是解答本题的关键．
练习册系列答案
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11．探究杠杆的平衡条件：
（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为0．
（2）小华在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿竖直向下的方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂．
（3）下表是小华实验得到的数据，得出杠杆平衡的条件为F1l1=F2l2．老师看到小华的实验数据后说：小华选取的动力臂全部是阻力臂的2倍有些不妥，这样会使实验结果动力臂是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性．
（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为0．
（2）小华在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿竖直向下的方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂．
（3）下表是小华实验得到的数据，得出杠杆平衡的条件为F1l1=F2l2．老师看到小华的实验数据后说：小华选取的动力臂全部是阻力臂的2倍有些不妥，这样会使实验结果动力臂是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性．
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1.0 | 5 |
| 2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
| 3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
8．
如图所示，小宇在做探究“杠杆的平衡条件”的实验．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．这样做的好处是一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂的长度．
（2）在如图所示的装置中，每个钩码重0.5N（杠杆上每格等距），要使杠杆在水平位置平衡，小宇在A处应挂2个0.5N重的钩码；若在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的大小为0.6N．
（3）在实验中，小宇多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了C．
如图所示，小宇在做探究“杠杆的平衡条件”的实验．（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．这样做的好处是一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂的长度．
（2）在如图所示的装置中，每个钩码重0.5N（杠杆上每格等距），要使杠杆在水平位置平衡，小宇在A处应挂2个0.5N重的钩码；若在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的大小为0.6N．
（3）在实验中，小宇多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了C．
| A、多次测量取平均值减小误差 | B、使每组数据更准确 |
| C、获取多组实验数据归纳出物理规律 | D、使杠杆处于平衡状态． |
15．下列有关电阻的说法正确的是（ ）
| A． | 石墨、金属是绝缘体，木材、橡皮是导体 | |
| B． | 导体的电阻与导体两端的电压成正比 | |
| C． | 导体中的电流为零时电阻也为零 | |
| D． | 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 |
12．在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，R为定值电阻．
（1）根据电路图将图中的各元件连接成实验电路．
（2）小芳在连接好电路最后一根导线时，电流表和电压表的指针都偏转了，而移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均无变化．导致上述现象的两个操作错误是：
①连接电路时未断开开关
②滑动变阻器同时接了上面两个接线柱或下面两个接线柱
（3）小明在研究电流跟电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数3V；再换用10Ω 的定值电阻时，他没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时调节滑片使滑动变阻器的阻值变大（选填“变大”或“变小”），使电压表的示数为3V．
（4）该实验运用的研究方法是控制变量法；
（5）小明将实验数据记录在表1和表2中．
表一：
表二：
从表1数据归纳得出的结论是：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．
从表2的数据归纳得出的结论是：电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比．
从表1和表2的数据归纳得的公式是I=$\frac{U}{R}$．
（1）根据电路图将图中的各元件连接成实验电路．
（2）小芳在连接好电路最后一根导线时，电流表和电压表的指针都偏转了，而移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均无变化．导致上述现象的两个操作错误是：
①连接电路时未断开开关
②滑动变阻器同时接了上面两个接线柱或下面两个接线柱
（3）小明在研究电流跟电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数3V；再换用10Ω 的定值电阻时，他没有改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时调节滑片使滑动变阻器的阻值变大（选填“变大”或“变小”），使电压表的示数为3V．
（4）该实验运用的研究方法是控制变量法；
（5）小明将实验数据记录在表1和表2中．
表一：
| R=10Ω | 电压/v | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 |
从表2的数据归纳得出的结论是：电压不变，导体中的电流与它的电阻成反比．
从表1和表2的数据归纳得的公式是I=$\frac{U}{R}$．
13．
如图所示，是小枫同学探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，小枫将溢水杯中的水加至溢水口，接下来进行了如下操作：
①把铝块浸没于溢水杯的水中，读出测力计的示数F
②c测出铝块所受的重力G铝
③测出小桶和被排开水的总重G
④测出空的小桶所受的重力G桶
（1）最合理的实验顺序是④②①③
（2）经过多次测量，如果上述测量值中的G铝-F=G-G桶关系式成立，就可以验证阿基米德原理（用题中物理量符号表示）
（3）如果能用能够漂浮在水面的木块替代铝块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是①（填序号）
（4）表是小枫设计的实验记录表格，你认为此表格存在的问题是（写出两项）铝块受的浮力F浮/N，铝块排开水受到的重力G排/N
如图所示，是小枫同学探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，小枫将溢水杯中的水加至溢水口，接下来进行了如下操作：①把铝块浸没于溢水杯的水中，读出测力计的示数F
②c测出铝块所受的重力G铝
③测出小桶和被排开水的总重G
④测出空的小桶所受的重力G桶
（1）最合理的实验顺序是④②①③
（2）经过多次测量，如果上述测量值中的G铝-F=G-G桶关系式成立，就可以验证阿基米德原理（用题中物理量符号表示）
（3）如果能用能够漂浮在水面的木块替代铝块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是①（填序号）
（4）表是小枫设计的实验记录表格，你认为此表格存在的问题是（写出两项）铝块受的浮力F浮/N，铝块排开水受到的重力G排/N
| 铝块受到的重力 G铝/N | 铝块浸没水中时弹簧测力计的示数F/N | 小桶和被排开水的总重G/N | 空的小桶受到的重力G桶 |