题目内容
11.太阳能作为一种新能源,已被人类广泛使用.例如太阳能路灯,其核心部件是光电板.某兴趣小组提出了一个问题:影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢?他们对这个问题有如下猜想:猜想1:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关;
猜想2:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关;
猜想3:影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关.
根据以上猜想,他们设计好实验方案,进行了实验探究,步骤如下:
A.先选用相同的三块0.1m2的光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间分别为10min、20min、30min,光电板吸收的能量被储存,让他们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于表中;
B.再选用0.2m2、0.3m2两块光电板,在其表面都涂上黑色,正对太阳光,照射时间都为10min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于下表中;
C.然后再选用相同的两块0.1m2的光电板,在其表面分别涂上绿色和白色,正对太阳光,照射时间都为10min,光电板吸收的能量被储存,让它们对相同的LED灯供电,并记录发光时间于表中;
实验数据记录如表:
| 序号 | 光电板的面积(m2) | 光照时间 (min) | 光电板表面 所涂颜色 | LED灯的发光时间(min) |
| 1 | 0.1 | 10 | 黑色 | 30 |
| 2 | 0.1 | 20 | 黑色 | 60 |
| 3 | 0.1 | 30 | 黑色 | 90 |
| 4 | 0.2 | 10 | 黑色 | 60 |
| 5 | 0.3 | 10 | 黑色 | 90 |
| 6 | 0.1 | 10 | 绿色 | 20 |
| 7 | 0.1 | 10 | 白色 | 5 |
(2)由表中1、4、5三组数据能对猜想2进行验证,得出结论是:在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,光电板吸收的太阳能越多.
(3)由表中数据分析可知:制作太阳能光电板用黑色最好.
(4)综合分析可知,影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色,你觉得还与哪些因素有关?(写出一种即可)
分析 (1)根据控制变量法,分析表中实验数据,找出符合要求的实验序号;
(2)根据控制变量法,分析比较1、4、5三组数据得出结论;
(3)分析表中数据1、6、7,得出制作太阳能光电板材料的最好颜色;
(4)光电板吸收太阳能多少还可能与光照强度以及光照角度有关.
解答 解:
(1)猜想1:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关;验证猜想1,需要控制光电板的面积相同、光电板的颜色相同而光电板的光照时间不同,由表中实验数据可知,实验序号1、2、3的数据符合要求;
(2)由表中1、4、5三组数据可知,光照时间相同、光电板的颜色相同而光电板的面积不同,所以能对猜想2进行验证;
进一步分析可知,在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,LED灯的发光时间越长,说明光电板吸收的太阳能越多,得出结论是:在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,光电板吸收的太阳能越多;
(3)根据表中数据1、6、7可知,光电板面积相同、光照时间相同时,黑色光电板能使LED灯的发光时间更长,可以得出制作太阳能光电板用黑色最好;
(4)光电板吸收太阳能多少还可能与光照强度、光照角度、光电板的材料等因素有关.
故答案为:(1)1、2、3;
(2)2;在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,光电板吸收的太阳能越多;
(3)黑;
(4)光电板吸收太阳能多少还可能与光照强度有关.
点评 此题主要是探究影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关的实验,注意转换法和控制变量法在此实验中的应用.
练习册系列答案
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19.
如图所示,L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”,灯丝电阻不变,电源电压可调,闭合开关S,下列说法正确的是( )
| A. | L1、L2两端实际电压不同 | |
| B. | L1、L2电阻之比为25:38 | |
| C. | L1、L2的电流之比为25:38 | |
| D. | 通过调节电源电压,能使L1、L2同时正常工作 |
2.如图不属于连通器的是( )
| A. | B. | C. | D. |
16.关于声的知识,下列说法正确的是( )
| A. | 声音既可以传递信息,又可以传递能量 | |
| B. | 噪声扰民主要是因为其音调太高 | |
| C. | 声音在15℃的空气中,传播速度约为1500m/s | |
| D. | 超声波在空气中比次声波传播速度大 |