题目内容

5．如图所示，在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中：
（1）实验中摩擦力的大小是间接（直接/间接）测得的，测量的关键是要保证木块在水平面上作匀速直线运动，这是为了：此时拉力与滑动摩擦力平衡，大小相等
（2）某同学测得的实验数据记录如下：
 次数 接触面积 压力F/N 测力计示数
 1 木块-木板 5 1.0
 2 木块-木板 6 1.2
 3 木块-毛巾 6 1.6
分析比较2、3两组数据可得的结论是：压力大小相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

分析 （1）实验中根据二力平衡条件间接测量滑动摩擦力大小；
（2）分析2和3组数据，得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．

解答 解：（1）实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力平衡，大小相等，从而可间接测得摩擦力的大小；
（2）由2和3组数据知，压力大小相同，接触面越粗糙，测力计的示数越大，所以滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）间接；此时拉力与滑动摩擦力平衡，大小相等；（2）压力大小相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

点评 本题主要考查了二力平衡条件和控制变量法的应用，影响滑动摩擦力大小因素的实验是初中物理中的一个重点实验，需要掌握．

练习册系列答案
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19．阅读短文，回答问题
无砟（zhǎ）轨道的高速列车
如图所示，为高速列车的无砟（砟：小块的石头）轨道．无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．

（1）列车在匀速行驶过程中，列车的动力等于阻力（填填“大于”、“小于”或“等于”）．该高速列车的速度合100 m/s．
（2）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是①．与传统铁路轨道相比，无砟轨道的好处是②．（填序号）
①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里． ②可以减少维护，降低粉尘．
16．按题目要求画图

（1）如图甲所示，质量分布均匀的金属圆环被吊在空中，请画出它所受重力的示意图
（2）如图乙所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁体靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．
（3）如图丙所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒对竖直墙面的压力FA的示意图．
13．“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目．如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳．当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直．那么，在人刚越过Q点继续向下运动的一瞬间，橡皮绳对人产生的拉力将增大，人的速度将增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
20．如图所示，司机发现有狗横穿马路时立即刹车，则汽车在刹车过程中受到（　　）
A．一个力的作用B．两个力的作用C．三个力的作用D．四个力的作用
10．如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水中，在杯子按入水中的过程中则水进入杯中，杯中空气压强变大．（“变大”、“变小”、“不变”）
17．如图所示，木块沿斜面匀速下滑，画出木块受到的力．
14．小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快，其中途经一段“S”形弯道时，如图所示，现场的观众为了更安全，应站在（　　）
A．甲位置B．乙位置C．丙位置D．丁位置
15．甲、乙、丙体积相同的球放入水中的情况如图，由此可知这三个球受到的浮力F甲、F乙、F丙的大小（　　）
A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲=F乙=F丙C．F甲＜F乙=F丙D．F甲＞F乙＞F丙

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