题目内容

12.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
B.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
C.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.把天平放在水平桌面上.
(1)正确的实验操作顺序是EADCB (只填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,小矿石的质量为62.4g;用量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=3.12×103kg/m3
(4)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已经没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯,小英将溢水杯盛满水,再放入小石块,用质量为m1的小烧杯收集排出的水,再称得小烧杯和排出水的总质量为m2,最后得出石块的体积表达式为V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.(水的密度用ρ表示)

分析 (1)测固体的密度是公式ρ=$\frac{m}{V}$的典型应用,需要用天平测出固体的质量,用量筒测出固体的体积;
(2)调节天平的平衡时,指针指向刻度盘中央哪侧,平衡螺母应向相反方向调节;
(3)天平的分度值为0.2g,小矿石质量m等于砝码质量加游码对应的刻度值,
量筒的分度值为1ml,小矿石体积V等于量筒的液面的两次读数之差;
用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出小矿石的密度;
(4)根据石块排开水的质量计算出排开水的体积,从而得知小石块的体积.

解答 解:
(1)测固体密度的基本方法是:将天平放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,调节平衡螺母使横梁平衡;用天平测出固体的质量m,根据排水法用量筒测出固体的体积V,代入公式ρ=$\frac{m}{V}$算出固体的密度.所以实验步骤为:EADCB.
(2)由图甲知,在调节天平时,发现指针偏右,所以应将平衡螺母向左调;
(3)由图乙知,标尺分度值为0.2g,小矿石的质量m=50g+10g+2.4g=62.4g,
小矿石的体积V=80ml-60ml=20ml=20cm3
小矿石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62.4g}{20c{m}^{3}}$=3.12g/cm3=3.12×103kg/m3
(4)没有量筒测体积时,可利用石块排开水的质量得到排开水的体积.
小烧杯的质量m1;在溢水杯中装满水,将矿石缓慢浸入溢水杯中,将溢出的水盛入烧杯中,用天平测出烧杯和溢出水的总质量m2
所以小矿石的体积V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.
故答案为:(1)EADCB;(2)左;(3)62.4;3.12×103;(4)V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.

点评 本题是测量固体密度的实验,考查了实验步骤、天平和量筒的读数、密度计算等.测量固体密度,在初中物理中是重要内容,学习中必须掌握!

练习册系列答案
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4.喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动,如图所示:

(1)小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度:
①将托盘天平置于水平桌面上,游码移至零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,他应将平衡螺母向
左 (选填“左”或“右”)调,直至横梁平衡;
②将石块放在天平的左 (选填“左”或“右”)盘,在另一盘中增减砝码并移动游码,直至横梁再次平衡,此时砝码和游码如图a所示,则石块的质量m=53.4g;
③他在量筒中装入40 mL的水,将石块缓慢浸没在水中,如图b所示,则石块的体积V=20 cm3,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可算出它的密度.
(2)小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块,探究“影响浮力大小的因素”.
①他将搅匀的糖水装入柱形杯中,置于电子秤上,如图c所示; 
②用体积不计的细线系好石块,缓慢浸入糖水至刚好浸没,电子称示数逐渐增大,则糖水对杯底的压力
逐渐增大 (选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”),说明石块所受浮力大小与排开液体的体积有关.如图d所示位置,石块所受浮力大小为0.214N;
③他将石决沉入杯底,松开细线,如图e所示,便开始书写探究报告:
④完成探究报告后,他将石块从糖水中慢慢提起.细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前,电子秤示数一直减小,这说明石块在放置一段时间的糖水中所受浮力的大小与浸没深度有关 (选填“有关”、“无关”),造成这个结果的主要原因可能是放置一段时间后不同深度的糖水密度不均匀.

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