题目内容
10.分析 直接将物体提起做的功是有用功,利用滑轮组将物体提起时拉力做的功是总功;根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可计算有用功.
解答 解:
借助滑轮组把物体匀速提升相同高度,F2做功是总功,即W总=100J,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可得,使用滑轮组做的有用功:
W有用=ηW总=30%×100J=30J;
手用F1的力直接将物体匀速提升h,此过程是克服物体的重力做功,且物重和提升高度不变,
所以F1做功等于用滑轮组做的有用功,即W1=W有用=30J.
故答案为:30.
点评 本题考查了对有用功、总功的理解和机械效率公式的应用,正确认识有用功和总功是解题的关键.
练习册系列答案
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19.
在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路.
(1)在连接电路中,开关应该处于断开(选填“闭合”或“断开”)状态.
(2)根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是L2开路(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”).
(3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据.分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和.
(1)在连接电路中,开关应该处于断开(选填“闭合”或“断开”)状态.
(2)根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是L2开路(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”).
(3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据.分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和.
| 实验次数 | L1两端的电压/V | L2两端的电压/V | 串联总电压/V |
| 1 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
| 2 | 1.2 | 1.6 | 2.8 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |