题目内容
2.科学社团课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来.看到这个现象,同学们十分惊讶:为什么乒乓球能“跑”出来,而玻璃球不能“跑”出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:猜想1,因为乒乓球体积比玻璃球大;猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小,请你也提出一个较为合理的猜想:因为乒乓球密度比玻璃球小.
为了验证猜想,两天后,同学们用准备的一些器材进行探究:
①三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积.
②把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中,摇晃容器,观察现象.
③实验数据及实验现象记录如表:(米的密度约为1.37g/cm3)
| 瓶子编号 | 体积/cm3 | 质量/g | 现象 |
| A | 22 | 14.4 | “跑”出米面 |
| B | 28 | 48.6 | 未“跑”出米面 |
| C | 144 | 60.2 | “跑”出米面 |
(1)针对猜想1与猜想2,你认为错误的猜想是猜想1和猜想2.
(2)有一个球,它的质量为30g、体积是50cm3.如果把这个球埋入装有米的塑料瓶中,摇晃容器塑料瓶,你认为该球能从米中“跑”出来吗,请说明理由.能,因为球的密度小于米的密度.
分析 (1)根据物体浮沉条件,我们发现,密度较小的物体一般位于密度较大物体的上方,根据密度大小,来判断乒乓球和玻璃球的运动即可.
(2)先根据表中数据计算出密度,确定乒乓球能“跑”出来的原因,再计算出球的密度,判断能否从米中“跑”出来.
解答 解:可以进行的猜想是因为乒乓球密度比玻璃球小;
(1)根据密度计算公式ρ=$\frac{m}{V}$,可以分别计算出不同瓶子里沙子的密度分别为0.65g/cm3、1.74g/cm3、0.42g/cm3,和米的密度做比较后,发现只有A、C瓶中的密度比米小,所以会“跑”出米面;而B瓶中的密度比米大,所以不会“跑”出米面;要验证猜想1必须控制乒乓球和玻璃球的质量相同,要验证猜想2必须控制乒乓球和玻璃球的体积相同,表格中的数据没有控制质量或者体积相同,故猜想1与猜想2都是错误的;
(2)球的质量为30g、体积是50cm3,则球的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{30g}{50c{m}^{3}}$=0.6g/cm3<0.65g/cm3,球的密度小于米的密度,故该球能从米中“跑”出来.
故答案为:因为乒乓球密度比玻璃球小;(1)猜想1和猜想2;(2)能,因为球的密度小于米的密度.
点评 本题考查了密度公式的应用,要学会从题目所给条件中找到有用的数据.
练习册系列答案
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10.
阅读《探究水果电池电压》回答后面的问题
探究水果电池的电压
小明用铜片和锌片作为电源正负极插入较小的柠檬中制成了一个水果电池,如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬中制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:
表一
分析表中数据,说明猜想一是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,保持两极的距离和深度相同,分别测出电压,如表二所示:
表二
分析表中数据,得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关.
(3)请你结合前面材料提出一个有价值、可探究的问题:水果电池的电压与两极的距离(或深度)是否有关.
探究水果电池的电压
小明用铜片和锌片作为电源正负极插入较小的柠檬中制成了一个水果电池,如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬中制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,如表一所示:
表一
| 柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
| 电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池的正极,分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极,将金属片电极插入柠檬,保持两极的距离和深度相同,分别测出电压,如表二所示:
表二
| 电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
| 电压U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
(3)请你结合前面材料提出一个有价值、可探究的问题:水果电池的电压与两极的距离(或深度)是否有关.
7.某同学观察到汽车紧急刹车后,由于汽车具有惯性,并不能马上停下来,而是继续向前滑行一段距离,从而常常造成车祸现象.他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后,滑行距离的大小是造成车祸的关键因素),并提出猜想:
A、紧急刹车前的速度 B、汽车的总质量
C、汽车刹车系统的性能 D、紧急刹车时的路况
根据自己的猜想,该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究,并把实验结果记录在表格中:
(1)为了验证猜想A是否正确,必须选择表格中实验次数中的2和3,(或5和6).
(2)为了验证猜想B是否正确,必须选择表格中实验次数中的1和5,(或2和4).
(3)从表中你能得到的结论是:刹车后滑行的距离与刹车前的速度、车的质量和路面的粗糙程度有关.
A、紧急刹车前的速度 B、汽车的总质量
C、汽车刹车系统的性能 D、紧急刹车时的路况
根据自己的猜想,该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究,并把实验结果记录在表格中:
| 次数 | 车的总质量 m/kg | 刹车前速度 v/m•s-1 | 路 况 | 滑行距离 s/m |
| 1 | 100 | 4 | 水泥路 | 0.4 |
| 2 | 100 | 4 | 操场土路 | 0.6 |
| 3 | 100 | 8 | 操场土路 | 1.2 |
| 4 | 150 | 4 | 操场土路 | 0.8 |
| 5 | 150 | 4 | 水泥路 | 0.5 |
| 6 | 150 | 8 | 水泥路 | 1.5 |
(2)为了验证猜想B是否正确,必须选择表格中实验次数中的1和5,(或2和4).
(3)从表中你能得到的结论是:刹车后滑行的距离与刹车前的速度、车的质量和路面的粗糙程度有关.
11.
来到大南门的古城墙上,细心的小科发现,古人在建造城墙是砖块都是平放的,很少竖放.老师解释:竖放的砖容易翻到,而平放的砖不容易翻到,平放的砖比竖放的砖更加稳定.我们把物体的稳定程度叫做稳度.
小科想:那么,物体的稳度与哪些因素有关呢?
他看到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象,提出了这样的猜想:稳度可能与两个因素有关:一是物体的重心,二是物体的底面积.于是他进行了如下的实验:
实验一:他找到了几个完全相同的物体,给它们安装上不同面积的底座进行实验,实验结果如下:
实验二:他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验,实验结果如下:
通过这两个实验,他验证了自己的猜想并得出了结论.在实验中,他还发现,所谓底面积,不一定是物体与地面的接触面积,而是物体的“底”在地面中所围成的面积.如:照相机的三脚支架与地面所围成的三角形的面积.
(1)通过实验一的研究,我们可以得到的结论是物体的底面积越大时,稳定的程度越好.
(2)这一结论在日常生活中有何应用?请举一例.
小科想:那么,物体的稳度与哪些因素有关呢?
他看到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象,提出了这样的猜想:稳度可能与两个因素有关:一是物体的重心,二是物体的底面积.于是他进行了如下的实验:
实验一:他找到了几个完全相同的物体,给它们安装上不同面积的底座进行实验,实验结果如下:
| 底座的面积(cm2) | 200 | 400 | 800 |
| 稳度 | 差 | 一般 | 好 |
| 重心离地面的高度(cm) | 10 | 20 | 40 |
| 稳度 | 好 | 一般 | 差 |
(1)通过实验一的研究,我们可以得到的结论是物体的底面积越大时,稳定的程度越好.
(2)这一结论在日常生活中有何应用?请举一例.