题目内容
19.如图所示实验或事例,属于用热传递的方式改变内能的是( )| A. | 滑滑梯臀部发热 | B. | 搓手取暖 | C. | 钻木取火 | D. | 厨师炒菜 |
分析 (1)做功改变内能,即机械能转化为内能,机械能减少,内能增加.
(2)热传递可以改变物体的内能,物体吸收热量,内能增加,物体放出热量,内能减少.
解答 解:A、滑滑梯臀部发热是克服摩擦做功,将机械能转化为了内能,不符合题意;
B、搓手取暖是克服摩擦做功,将机械能转化为了内能,不符合题意;
C、钻木取火,是摩擦生热现象,是通过摩擦做功的方法,使木头的内能增大、温度升高,不符合题意;
D、厨师炒菜是将火的内能转移到了菜中,因此是通过热传递改变物体内能的,符合题意.
故选D.
点评 本题考查了改变物体内能有两种方式.判断是做功还是热传递,关键是看能量是发生了转化还是转移.
练习册系列答案
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9.
如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的步骤:
(1)实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母,其作用是调节杠杆在水平位置平衡,这样做便于测量力臂的大小.
(2)下面是小明的实验记录:
这两组数据中,实验序号为1的一组数据肯定是错误的.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比测量值大还是小?小(选填:“大”或“小”).分析数据可知,实验的结论是:动力×动力臂=助力×阻力臂或F1L1=F2L2.
(1)实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母,其作用是调节杠杆在水平位置平衡,这样做便于测量力臂的大小.
(2)下面是小明的实验记录:
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
| 1 | 2 | 0.2 | 1 | 0.1 |
| 2 | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
4.如图所示四个电路中,电流表能测量通过灯L1电流的是( )
| A. | B. | C. | D. |
9.
某学校食堂有一个电水壶的铭牌如下表所示.如图14是电水壶的电路图,R为加热器,当温度较低时,温控开关S处于闭合状态,加热器加热;当水沸腾后,会自动断开进入保温状态,从而实现了自动温度开关控制.若加热器电阻阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压,求:
(1)电水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多大?
(2)若电水壶产生的热量的80%被水吸收,现将一满壶12℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间?(水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃)
(3)当电水壶处于保温状态时,通过加热器的电流是2A,此时电阻R0的电功率是多少?
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 4400W |
| 水壶装水质量 | 10kg |
| 频率 | 50Hz |
(2)若电水壶产生的热量的80%被水吸收,现将一满壶12℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间?(水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃)
(3)当电水壶处于保温状态时,通过加热器的电流是2A,此时电阻R0的电功率是多少?