题目内容
16.小明和小华用如图所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验.请在下面横线上填入相应正确内容.(1)他们首先探究物体下沉的条件,过程如下:
A.将部分螺母放人塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;
B.取出小瓶用抹布擦干,将小瓶挂在弹簧测力计下,见图(a),测出其重力为2.4N;
C.将小瓶浸没水中,弹簧测力计示数见图(b),则小瓶受到的浮力为0.6N;
D.分析比较数据得出物体下沉的条件.
(2)他们接着探究物体上浮的条件,过程如下:
A.取出小瓶,倒出螺母,将瓶子外面的水擦干;
B.用弹簧测力计测出小瓶的重力;
C.将小瓶浸没在水中松手后,观察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力为0.6N,依据是:阿基米德定律(或F浮=ρgV);
D.分析比较数据得出物体上浮的条件.
分析 (1)根据测力计分度值读数;根据称重法求浮力;
(2)要探究物体上浮的条件,则应取质量较小的瓶子,由于瓶子的体积不变,故所受浮力不变,根据浮力和重力的关系可得出上浮的条件
解答 解:(1)B、弹簧秤2至3之间有5个小分度,即每一分度表示0.2N,则指针所指的刻度为2.4N;
C、由(b)弹簧秤示数,可读出拉力F=1.8N,故物体所受浮力F浮=G-F示=2.4N-1.8N=0.6N;
(2)A、为了观察瓶子的上浮,故应将螺母倒出,减小瓶子的重力,并且为了准确应将瓶子外面的水擦干;
C、由于瓶子的体积没有变化,故由阿基米德定律可知,物体在露出水面前其浮力应等于有螺母时的浮力0.6N.
(也可由浮力公式F浮=ρgV分析得出结论)
故答案为:(1)B、2.4;C、0.6N;
(2)A、倒出螺母,将瓶子外面的水擦干;C、0.6;阿基米德定律(或F浮=ρgV).
点评 本题探究物体浮沉条件,考查测力计读数、称重法测浮力、操作过程及阿基米德原理的应用,
练习册系列答案
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6.
如图所示,某市民正站在离平面玻璃制的地铁安全门外0.5米外候车.地铁到站后,安全门向两侧打开,该市民在左右两侧安全门中成像的情况分析正确的是( )
| A. | 随着门逐渐打开,门后的像会逐渐远离她本人 | |
| B. | 用手电筒照射玻璃门可以使像更清晰 | |
| C. | 在两侧安全门中成的像越来越小,直至不成像 | |
| D. | 都成完整的像,且像到她的距离为1米 |
7.如图所示,一足球静止在水平面上,下列说法正确的是( )

| A. | 足球受到的重力与桌面对足球的支持力是一对平衡力 | |
| B. | 足球受到的重力与足球对桌面的压力是一对平衡力 | |
| C. | 桌面对足球的支持力是由于足球的形变而产生 | |
| D. | 足球受到桌面对它水平方向的摩擦力的作用 |
4.
三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m,且与水平方向的夹角均为37°.现有两个小物块A、B从传送带顶端均以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5.下列说法正确的是( )
| A. | 物块A先到达传送带底端 | |
| B. | 物块A、B同时到达传送带底端 | |
| C. | 传送带对物块A、B均做负功 | |
| D. | 物块A、B在传送带上的划痕长度相等 |
11.
将同一个小球,先后三次分别放入甲、乙、丙三种不同的液体中,如图所示.则小球所受浮力大小的情况应是( )
| A. | 甲最小 | B. | 乙最小 | C. | 丙最小 | D. | 一样大 |
6.
在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下:
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高;
(2)表格中编号①处数据应为2.4,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关.
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”“变小”或“不变”)
| 实验次数 | 钩码所受的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
(2)表格中编号①处数据应为2.4,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关.
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”“变小”或“不变”)