题目内容
6.| 实验次数 | 钩码所受的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
(2)表格中编号①处数据应为2.4,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关.
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”“变小”或“不变”)
分析 (1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高;
(2)由测力计分度值读数,分别计算出有用功和总功;根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求第3次的机械效率;
(3)根据控制变量法,纵向分析以上实验数据得出结论;
(4)不计摩擦及绳重,额外功的来源是克服动滑轮自重做的功,
根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{G}_{物}h}{{G}_{动}h{+G}_{物}h}$,分析讨论滑轮组的机械效率的变化.
解答 解:(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高,此时,系统处于平衡状态,测力计示数才等于拉力大小;
(2)由图可知,测力计分度值为0.2N,示数为2.4N;
有用功:W有=Gh=6N×0.05m=0.3J;
总功:W总=Fs=2.4N×0.15m=0.36J,
第3次机械效率为:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.3J}{0.36J}$×100%≈83.3%;
①处数据应为 2.4,编号②处数据应为 83.3%.
(3)三次实验中使用同一滑轮组,提升的物体重力越大,机械效率越高,故分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关.
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,额外功的来源是克服动滑轮自重做的功,
额外功:W额外=G动h,
有用功:W有=G物h,
总功:W总=W额外+W有=G动h+G物h,
此时滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{G}_{物}h}{{G}_{动}h{+G}_{物}h}$=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{动}{+G}_{物}}$,
当用同一滑轮组提升相同的物体时,G动与G物均不变,由上式知,滑轮组的机械效率不变.
故答案为:(1)匀速;(2)2.4;83.3%;(3)提升物体的重力;(4)不变.
点评 本题测量滑轮组的机械效率,考查实验注意事项、测力计读数、机械效率的计算和数据分析及影响机械效率大小的因素.
“五一”期间,爸爸开车带林立去郊游,出发前,林立看到爸爸给车中的水箱加水,喜欢观察的她发现,车的轮胎和方向盘上都有凹凸不平的花纹,车子启动时,林立的身体往后倾.行驶途中,她发现路旁的树木、行人都在后退,而身边的爸爸却没有动.忽然,一阵汽笛声传来,把林立吓了一跳,原来是后面的一辆汽车要超车了…
| 短语或句子 | 相应的物理知识 |
| 水箱加水 | 水的比热容大 |
| 凹凸不平的花纹 | 增大摩擦 |
| 身体往后倾 | 惯性 |
| 树木、行人都在后退 | 运动与静止的相对性 |
| A. | 铁皮剪刀 | B. | 手动抽水机 | C. | 钓鱼竿 | D. | 开酒瓶的起子 |