题目内容
学校举行排球比赛，激发了同学们对排球有关问题的讨论.下列说法错误的是（ ）
A. 排球从空中下落，速度逐渐加快，其重力越来越大
B. 静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力不是平衡力
C. 扣球时，手感到有点痛，说明力的作用是相互的
D. 排球被网弹回，是力改变了排球的运动状态
A
【解析】A、排球从空中下落，排球的重力势能转化为动能，排球的速度逐渐加快，它受到的重力：G=mg不变，故A错误；
B、静止在水平地面上的排球，它所受的重力与排球对地面的压力作用在不同的物体上，它们不是一对平衡力，故B正确；
C、扣球时，手受到了球的反作用力，所以手感到疼，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；
D、排球被网弹回，是网对排球的反作用力改变了排球的运动状态...
阅读快车系列答案杠杆的平衡状态是指杠杆处于_____或者__________状态。杠杆平衡的条件是_________________。
静止 绕支点匀速转动 当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂
【解析】杠杆的平衡条件是指杠杆处于静止或匀速转动状态；杠杆的平衡条件是：当杠杆平衡时，动力×动力臂＝阻力×阻力臂。 人们常常说“铁比木头重”，这句话的含义是指 ( )
A．铁的质量比木头的质量大 B．铁的体积比木头的体积大
C．铁的体积比木头的体积小 D．铁的密度比木头的密度大
D
【解析】这种口头说法都是以两种物质的密度在比较，相同体积密度大的就重。质量是物质的本质属性，是不能比较的，我们平时的比较是重量，只不过在地球上重量单位和质量等同而已。故本题选D。 如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_________N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是________N。
30 20
【解析】试题分析：A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N．
B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力．摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N． （2016•苏州卷）被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥．则乙棒带_______电荷，是因为乙棒在摩擦过程中________电子．
正 失去
【解析】被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，根据同种电荷相斥，则乙棒带正电荷。
乙棒带正电荷是因为乙棒在摩擦过程中失去电子。 质量为1.8×106mg的物体，可能是下列的（ ）
A．一头大象 B．一位小学生 C．一只鸡 D．一颗小铁钉
C
【解析】
试题分析：因为1.8×106mg=1.8kg
根据对常见物体质量的估测，此数值比较接近一只鸡的真实值，
故选C． 为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验。
（1）小李同学用托盘天平测量蜡块的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：
①________；
②________；
③________。
（2）改正错误后，实验得到如下数据：
①请把干松木的质量随体积变化的图像在坐标系中画出来________。
②通过对图象的分析，你可以得到什么结论？ ________
③通过对表格的分析，同种材料，质量和体积的比值________（相同/不同），不同材料，质量与体积的比值________（相同/不同），在物理学上通常用物理量________来表示物质的这种属性．
用手拿砝码 物体与砝码位置放反 游码没有归0刻度线 同种物质，质量与体积成正比 相同 不同 密度
【解析】（1）读图可知，图中用手拿砝码是错误的，应该用镊子夹取，还要轻拿轻放；图中物体和砝码放反了，应该左盘放物体，右盘放砝码；游码没有归0刻度线；（2）①根据表格中的数据描点可得干松木的质量随体积变化的图象.②由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发... 人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的（ ）
A. 重力 B. 质量 C. 密度 D. 体积
C
【解析】人们常说“铁比木头重”，实质说的是铁的密度比木头的密度大；
而重本身指重力，与质量有关，在没有体积大小时，是无法比较物体重的。
故选C。 以下是我们学过的部分实验：A“测定物质的密度”、B“探究物质质量与体积的关系”、C“探究液体内部的压强与哪些因素有关”、D“探究导体中电流与电压的关系”、E“用电流表、电压表测电阻”和F“验证阿基米德原理”等。
① 实验A和B中所记录的物理量_____（选填“相同”或“不同”），U形管压强计是实验______中所用的研究仪器（填序号）。
② 若以科学方法将上述实验分类，则可跟实验D归为一类的实验有______（填序号），其所用的科学方法是________法。
相同 C B C 控制变量
【解析】①“探究物质质量与体积的关系”实验目的是：在物质一定时，探究物体的质量和体积的关系；需要测量物体的质量和体积；“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的密度；需要测量物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；所以两个实验需要测量的物理量是相同的；U形管压强计是实验C“探究液体内部的压强与哪些因素有关”中所用的研究仪器。② 若以科学方法将上述实验分类，则探...