题目内容

【题目】九年级开学初进行“温度与物态变化”的学习,小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。

(1)小明选用这套实验装置没有用酒精灯直接加热,目的是______;

(2)采用图甲的加热方式,实验要求将装有冰的试管放入在烧杯中“合适”的位置(烧杯中的水适量),这里的“合适”指的是______;

(3)图乙是小明记录的温度与时间关系图象,如果试管中最初放入质量是50g的冰,其中冰的比热容C冰=2.1×103J/(Kg℃),水的比热容C水=4.2×103J/(Kg℃),则5-15min内物质吸收的热量是______J(不计热量损失,酒精灯释放热量稳定)。

【答案】受热均匀 试管内的冰完全处于水面以下,并且试管底部不能碰烧杯底部和侧壁 2.1×103

【解析】

(1)装有冰的试管放入烧杯内的水中加热,这是水浴法,这样可以使冰受热均匀,温度变化较慢,便于记录数据;

(2)试管放入水中时让试管内的冰完全处于水面以下,并且试管底部不能碰烧杯底部和侧壁,保证试管内的冰均匀受热;

(3)冰在0~5min吸收的热量为: Q=cm△t=2.1×103J/(kg)×50×10-3kg×[0-(-10)]

酒精灯释放热量稳定,相同时间内冰吸收的热量相同,所以5-15min冰吸收热量Q吸=2Q,

即Q吸=2Q=2×2.1×103J/(Kg)×50×10-3kg×[0-(-10)]=2.1×103J,

练习册系列答案
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【题目】为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关。某组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想(一)认为h的大小可能与液体的密度有关;猜想(二)认为h的大小可能与正方体物块的密度有关。为此,他们与老师一起设计了探究方案如下:

探究步骤(一):探究h与液体密度ρ的关系

(1)测出正方体物块的边长H。

(2)将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中,测出相应的h值。

(3)记录数据并归纳总结结论。

探究步骤(二):探究h与____________的关系

(1)选用不同密度的若干正方体物块,要求它们的边长相等,测出边长H。

(2)将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上,测出相应的h值。

(3)设计记录数据表如表一所示。

表一

实验序号

物块的密度(千克/立方米)

水的密度(千克/立方米)

h(厘米)

H(厘米)

1

2

3

…

(4)记录数据并归纳总结结论。

探究步骤(三):进一步综合分析并归纳总结结论。

①你认为探究步骤(一)中需要改进的地方是什么?答:________.

②请你填写完整“探究步骤(二):探究h与__________的关系”。

③该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动,其中实验步骤(二)收集到的数据如表二所示:

表二

实验序号

物块的密度(千克/立方米)

水的密度(千克/立方米)

h(厘米)

H(厘米)

1

400

1000

6

10

2

600

1000

4

10

3

800

1000

2

10

…

…

…

…

…

根据实验序号1与2与3,初步分析可得出的结论是:漂浮在水面上的物块,_________。

④根据表二的数据可以推测:若露出水面高度为零时,物块的密度与水的密度的比值等于_______.

⑤关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值正确的是__________.

A. B. C. D.

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