题目内容
17．一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：（1）窗户的高度是1.5m；
（2）圆珠笔的直径为8.0mm；
（3）一支新铅笔的长度是0.175m；
（4）奥运会某运动员百米赛跑的时间是10.6s．
分析 此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位．
解答 解：
（1）七年级同学的身高在1.5m左右，教室窗户的高度与此差不多，在1.5m左右；
（2）中学生食指的宽度在1cm左右，圆珠笔的直径略小于1cm，在0.8cm=8.0mm左右；
（3）中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=0.175m左右；
（4）奥运会某运动员百米赛跑的时间是10.6s．
故答案为：（1）m；（2）mm；（3）m；（4）s．
点评 对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．
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7．
在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如表：
（1）由表中数据可知，水的沸点是98℃，第3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为96℃．找出实验装置中的一处错误温度计玻璃泡接触容器底．
（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中乙图是水在沸腾时的情况．根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是吸收热量，温度不变．
（3）水从开始加热到沸腾这段时间过长．若要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是适当减少水量（或适当提高水的初温）．
在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如表：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中乙图是水在沸腾时的情况．根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是吸收热量，温度不变．
（3）水从开始加热到沸腾这段时间过长．若要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是适当减少水量（或适当提高水的初温）．
在用图中研究平面镜成像特点的实验：
9．下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）
| A． | 地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的 | |
| B． | 神州7号飞船，以地面为参照物，飞船是静止的 | |
| C． | 飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 | |
| D． | 神州7号宇航员翟志刚出仓后，以飞船为参照物，翟志刚是静止的 |
6．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．他得到如表数据：
（1）在实验中，采用相同的电加热器加热的目的是单位时间内供给的热量相同，比较加热时间的目的是比较吸收热量的多少．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油多．
（4）由实验结果可知：水和煤油比较，水吸热能力更强．
| 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min | |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油多．
（4）由实验结果可知：水和煤油比较，水吸热能力更强．