题目内容

2．如图所示的实验装置是用来演示通电导体在磁场中受力的实验的．

分析 由装置可知当开关闭合时，导体中会产生电流，则根据导体棒的运动可知导体在磁场中是否受力的作用．

解答 解：本装置中导体棒放置在磁场中，当导体中通以电流时，导体棒会在磁场中产生运动，由于力是改变物体状态的原因，故该实验可以说明通电导体在磁场中受力的作用．
故答案为：通电导体在磁场中受力（或磁场对电流的作用）．

点评 研究实验时应注意实验原理，由原理可掌握实验的装置及实验的意义等．

练习册系列答案
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13．一辆总重为1.6×104N的汽车，若汽车轮胎与地面总的接触面积为0.08m2，在高速公路上匀速行驶了10km，所受的平均阻力是汽车总重的0.05倍，汽油的热值q=4.6×107J/kg．求：
（1）汽车静止在水平地面时，对地面的压强是多少？
（2）汽车发动机的牵引力在这段路程内所做的功；
（3）若在这段路程内，小汽车消耗汽油是0.6kg，求小汽车发动机的效率．
13．关于如图所示的四幅图片及相关的物理信息中，说法正确的是（　　）
A．
远远能闻见火锅的香味，说明分子间有引力
B．
触摸静电球，头发丝带上同种电荷而互相排斥
C．
使用三孔插座仅是为了使用方便
D．
蚊子的口器较尖是为了减小压强
10．下列数据最接近实际情况的是（　　）
A．钢笔的长度为10dm
B．一张邮票质量约为50mg
C．电饭煲加热状态是的电流大于为0.2A
D．洗澡水的温度约为85℃
17．如图所示，将灯L1、L2按如图中甲、乙方式分别接在电压恒为U的电路中，在甲、乙两电路中灯L1的功率分别为4W和9W，设灯丝的阻值不变，则甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2：3，乙图中L1、L2两灯的电流之比是1：2．
7．探究并联电路电路电流规律：
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
[猜想与假设]
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
[设计实验与制定计划]宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
[进行实验与收集证据]
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：
实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析与论证]
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
[评估]
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．
14．综合作图：
小明想设计一个具有高温和低温可调档的电饭煲．并能使电饭煲总开关闭合时，指示灯亮，表示电饭煲已经工作．现在给你提供以下器材：1个单刀单掷开关S1（总开关），1个单刀双掷开关S2（温控开关），一只发热电阻R1，一只滑动变阻器，一只红色指示灯L，导线若干．请你用笔画线代替导线，帮他在方框内设计出符合上述要求的电路图．
10．老师上课请小明大声朗读课文，这里的声是指声音的（　　）
A．音色B．音调C．响度D．音频
9．物理就在我们身边，以下分析正确的是（　　）
A．火力发电使用的煤炭属于可再生能源
B．用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力
C．静止在水平桌面的书，所受的重力和书对桌面的压力是平衡力
D．我们看到宇航员出舱后能够静止，这是以地球为参照物

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