题目内容
19．小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下操作：（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆左端的平衡螺母向左调节．（填“左”或“右”）
（2）调节平衡后，在杠杆左侧A点挂3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，需在杠杆右侧B点挂2个钩码．
（3）若撤掉杠杆B点的钩码，在C点用弹簧测力计沿不同方向施加拉力，当杠杆水平平衡时，拉力大小不同，根据这个现象，提出一个可探究的科学问题：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系．
分析 （1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；
（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2解答．
（3）根据杠杆平衡条件分析即可．
解答 解：（1）杠杆重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就可忽略杠杆的自重对实验的影响；
（2）一个钩码的重是G，设杠杆一个小格是L，
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，3G×2L=FB×3L，FA=2G，即在A处挂2个钩码；
（3）A点钩码数目及其位置不变，即阻力和阻力臂不变，当小梅在C点用弹簧测力计沿不同方向施加拉力，拉力大小不同，力臂大小也不同，发现拉力越大，力臂越小，故此实验可探究的科学问题是：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？
故答案为：（1）左；（2）2； （3）阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系；
点评 本题考查了杠杆平衡的调节、应用平衡条件计算和分析问题，都是经常考查，一定要正确理解．
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10．小刚做“测定小灯泡的电功率”的实验，所用电源电压为6V不变，小灯泡上标有“3.8V”字样，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样．
（1）如图1为小刚同学设计的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：滑片P向右移动时灯变亮．
（2）小刚正确地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后发现小灯泡不亮，小刚提出了三种猜想：
A．可能灯丝断了． B．可能是变阻器开路． C．可能是小灯泡短路．
并设计了如表做进一步的故障分析，请你帮助小刚完成如表的填写．
（3）排除故障后，小刚重新进行实验，当滑动变阻器的滑片P移到中点时（即接入电路的电阻为5Ω），电压表示数为3.8V，则小灯的额定功率为1.672W．
（4）小刚通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．做好图象后，他们发现这个图象并不是一条直线，于是他们用实验记录计算出小灯泡在不同电压下的灯丝电阻，发现灯丝的电阻值随电压升高而增大．同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：灯丝的电阻受温度的影响（或温度升高灯丝的电阻增大）．
（1）如图1为小刚同学设计的实验电路，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线，补上后要求：滑片P向右移动时灯变亮．
（2）小刚正确地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后发现小灯泡不亮，小刚提出了三种猜想：
A．可能灯丝断了． B．可能是变阻器开路． C．可能是小灯泡短路．
并设计了如表做进一步的故障分析，请你帮助小刚完成如表的填写．
| 猜 想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 如果A成立 | 0 | 6 |
| 如果C成立 | 0.6 | 0 |
（4）小刚通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图2所示的U-I图象．做好图象后，他们发现这个图象并不是一条直线，于是他们用实验记录计算出小灯泡在不同电压下的灯丝电阻，发现灯丝的电阻值随电压升高而增大．同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：灯丝的电阻受温度的影响（或温度升高灯丝的电阻增大）．
4．以下关于力的说法正确的是（ ）
| A． | 一个物体也可能产生力，如重力就是物体自身产生的 | |
| B． | 任何一个力必定存在施力物体和受力物体 | |
| C． | 马拉车向前运动，马只是施力物体，车只是受力物体 | |
| D． | 人用力推着汽车，汽车静止不动，这时只有施力物体没有受力物体 |
为了测定小灯泡的额定功率，实验桌上备有下列器材：额定电压为3.8V的小灯泡、电压未知的电源（两端电压不变）、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、电压表各一只、三个开关和导线若干．