题目内容
18.(1)物体A重25N;
(2)物体A的高度为20cm;
(3)物体A的密度为多大?
分析 (1)由图可知AB段圆柱体未浸入液体,测力计的示数即为圆柱体的重力,所以从图中可读出圆柱体的重力大小.
(2)由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,然后可知水的深度以及物体的高度.
(3)根据物体全部浸没在水中时弹簧测力计的示数求得其受到的浮力,然后利用浮力公式变形可求得其排开水的体积,即为物体的体积,已知物体的重力,可求得其质量,再利用密度公式可可求得其密度.
解答
解:
(1)由图象可知,当h=0时,弹簧测力计示数为25N,此时圆柱体处于空气中,根据二力平衡条件可知,G=F=25N;
(2)由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,此时弹簧测力计的示数为5N,水的深度为25cm,则物体的高度为25cm-5cm=20cm;
(3)F浮=G-F拉=25N-5N=20N,
由F浮=ρgV排得,
V排=V物=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{20N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-3m3,
m物=$\frac{{G}_{物}}{g}$=$\frac{25N}{10N/kg}$=2.5kg,
ρ物=$\frac{{m}_{物}}{{V}_{物}}$=$\frac{2.5kg}{2×1{0}^{-3}kg/{m}^{3}}$=1.25×103kg/m3.
故答案为:(1)25;(2)20;(3)物体A的密度为1.25×103kg/m3.
点评 本题考查利用重力差法求物体所受浮力,再就是考查根据浮力求物体体积,根据密度公式求密度,本题的关键就是由图所给数据中得出对解题有用的数据,锻炼了学生的识图能力.
练习册系列答案
相关题目
9.
小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝作为配重为了降低吸管的重心,从而让它能够竖直的漂浮在液面上.小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时,浮力等于重力(大于/小于/等于).
(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h,用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液大于ρ水(大于/小于/等于),h与ρ水、ρ液及H的关系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)小明做了五次实验,获得的数据如下:小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3).结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的下(上/下)方,相邻刻线的间距不均匀(均匀/不均匀).
(4)通过比较实验2和3,不可以(可以”“不可以”)研究浮力大小与液体密度的关系,原因是没有控制排开液体的体积相同.
(5)制作完毕后,小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确.方法:换用更细的吸管或减小吸管的横截面积或增大配重或增大金属丝重力或多绕一些金属丝.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝作为配重为了降低吸管的重心,从而让它能够竖直的漂浮在液面上.小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时,浮力等于重力(大于/小于/等于).
(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h,用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液大于ρ水(大于/小于/等于),h与ρ水、ρ液及H的关系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)小明做了五次实验,获得的数据如下:小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3).结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的下(上/下)方,相邻刻线的间距不均匀(均匀/不均匀).
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 液体密度ρ/(g/cm3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 |
| 浸入的深度h/(cm) | 6.3 | 5.6 | 5.0 | 4.5 | 4.2 |
(5)制作完毕后,小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确.方法:换用更细的吸管或减小吸管的横截面积或增大配重或增大金属丝重力或多绕一些金属丝.
8.
有一未装满酸奶的瓶子如图,先正立在桌面上,然后在倒立在桌面上,则酸奶对容器底的作用情况是( )
| A. | 压强增大,压力减小 | B. | 压强减小,压力减小 | ||
| C. | 压强增大,压力增大 | D. | 压强减小,压力增大 |