Question

20．小明同学利用AB两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，如图所示．
（1）实验中小明是通过观察泡沫的形变程度 程度来比较压力的作用效果．
（2）比较甲、乙两图所示实验，得到的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，应通过比较甲、丙两图所示实验．
（4）设甲图中的物体A对泡沫的压强是p_甲，丙图中物体A对泡沫的压强是p_丙，则p_甲＜p_丙（选填“＞”“=”或“＜”）．

Answer 1

分析 （1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的．
（2）比较甲、乙实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出结论．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，应控制压力的大小相同，由此分析．
（4）通过比较压力的作用效果可判断压强大小的关系．

解答 解：（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的形变程度来反映压力作用效果．
（2）比较甲、乙图所示实验可知，受力面积相同，乙图压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，应控制压力的大小相同，故甲、丙两图符合要求．
（4）由实验现象可知，甲图与丙图的压力相同，丙的受力面积小，压力的作用效果明显，所以压强更大，即p_甲＜p_丙．
故答案为：（1）形变程度；
（2）压力越大，压力的作用效果越明显；
 （3）甲、丙；（4）＜．

点评 本题考查了利用控制变量法和转换法探究影响压力作用效果因素的实验．控制变量法和转换法是初中物理用到的最多的探究方法，需要重点掌握．