题目内容
9.(1)松木块的重力.
(2)斜面的机械效率.(g=10N/kg,ρ木=0.5×103kg/m3)
(3)物体在沿斜面匀速运动的过程中受到的摩擦力是多少?
分析 (1)利用$ρ=\frac{m}{V}$求出质量,再利用G=mg求出重力;
(2)由重力和高度求出有用功,由拉力和移动的距离求出总功,有用功和总功的比值即为该斜面的机械效率.
(3)求出额外功,然后利用W=fs可求摩擦力.
解答 解:(1)由$ρ=\frac{m}{V}$可得,松木块的质量:
m=ρ木V=2×10-3m3×0.5×103kg/m3=1kg.
松木块的重力:G=mg=1kg×10N/kg=10N;
(2)有用功为:W有=Gh=10N×0.3m=3J.
总功为:W总=FL=4N×1m=4J
则机械效率为:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{3J}{4J}$×100%=75%;
(3)W额=W总-W有=1J,
由W=fs可得,物体在沿斜面匀速运动的过程中受到的摩擦力:
f=$\frac{{W}_{额}}{s}$=$\frac{1J}{1m}$=1N.
答:(1)松木块的重力为10N;
(2)斜面的机械效率为75%;
(3)物体在沿斜面匀速运动的过程中受到的摩擦力是1N.
点评 求机械效率关键是求出有用功和总功,有用功即为重力与高度的乘积,总功为拉力与距离的乘积.
练习册系列答案
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4.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?小明做了一系列实验:以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,并保证所有实验步骤操作规范.)
.第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计拉动木块(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.

(1)实验中,应将弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做匀速直线运动;
(2)比较第1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;(填“有关”或“无关”)
(3)比较第1、3次数据,可以得出的结论是:在接触面相同的情况下,压力越大,摩擦力越大.
(4)另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?不正确你做出这种评价的理由是:此次实验没有控制木块对水平面的压力相同.
.第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计拉动木块(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
(2)比较第1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;(填“有关”或“无关”)
(3)比较第1、3次数据,可以得出的结论是:在接触面相同的情况下,压力越大,摩擦力越大.
(4)另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?不正确你做出这种评价的理由是:此次实验没有控制木块对水平面的压力相同.
14.将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )
| A. | 电源电压为12V时,两只灯泡均能正常发光 | |
| B. | 两只灯泡发光时,灯泡L1比L2要亮一些 | |
| C. | 两只灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A | |
| D. | 灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率为3W |
18.两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡,在它们的标识上只能看清都标有“220V”字样,它们的额定功率不同,下列判断正确的是( )
| A. | 灯丝粗的额定功率小 | |
| B. | 若将它们串联在同一电路中,亮度大的灯泡额定功率小 | |
| C. | 若将它们串联在同一电路中,亮度大的灯泡额定功率大 | |
| D. | 若将它们并联在同一电路中,亮度大的灯泡额定功率小 |