题目内容
8.| A. | 45N 50% | B. | 45N 75% | C. | 60N 50% | D. | 60N 75% |
分析 (1)物体在水平地面上做匀速运动,则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力,知道物体和地面之间摩擦力的大小,从而可以计算出A处的拉力大小.
(2)本题中使用滑轮组水平拉动物体,拉力F所做的功为总功,克服物体摩擦力所做的功为有用功,从图可知,由2段绳子与动滑轮相连,则S=2s物,可利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{f{s}_{物}}{Fs}$=$\frac{f{s}_{物}}{F×2×{s}_{物}}$=$\frac{f}{2F}$计算出滑轮组的机械效率.
解答 解:
(1)物体在水平地面上做匀速运动,则此时A处绳子的拉力与物体与地面之间的摩擦力是一对平衡力,
所以物体和地面之间摩擦力为f=45N,
A处的拉力大小为FA=f=45N.
(2)从图可知,由2段绳子与动滑轮相连,则S=2s物,
而F=30N,f=45N,
滑轮组的机械效率为:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{f{s}_{物}}{Fs}$×100%=$\frac{f{s}_{物}}{F×2×{s}_{物}}$×100%=$\frac{f}{2F}$×100%=$\frac{45N}{2×30N}$×100%=75%.
故选B.
点评 (1)此题主要考查了滑轮组绳子拉力的计算以及滑轮组的机械效率,在计算过程中,要注意弄清哪些力是平衡力,不要被多余的条件所迷惑.
(2)对于滑轮组的拉力的计算,首先要看清滑轮组的克服物体的重力做功,还是克服摩擦力做功.①当克服重力做功时,绳子自由端的拉力F=$\frac{1}{n}$(G物+G动) ②当克服摩擦力做功时,绳子自由端的拉力F=$\frac{1}{n}$f
练习册系列答案
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19.如表是小丽在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出水面下某点的压强p与水的深度h的关系:p=9800Pa/m?h+100000Pa.
| h/m | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| p/Pa | 100490 | 100980 | 1001470 | 1001960 | 1002450 | 1002940 |
16.
如图所示是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中水面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是( )
| A. | 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的 | |
| B. | 把U形管中的水换成煤油实验效果更明显 | |
| C. | 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 | |
| D. | 相同时间内左右两个透明容器中的电阻丝放出的热量之比为4:1 |
3.
如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是( )
| A. | 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 | |
| B. | 甲受力平衡,乙对甲的拉力是5 N,甲的示数是5 N | |
| C. | 乙受力平衡,甲对乙的拉力是5 N,乙的示数是10 N | |
| D. | 甲和乙受到的合力均为零,示数均为零 |
20.
某实验小组的同学用如图甲所示的器材,探究影响滑轮组机械效率的因素.
(1)要用最省力的办法提起图甲中的重物,请完成滑轮组的绕线.
(2)该实验小组的同学将图甲中的物体换成钩码,采用图乙所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如下表所示.
第五次实验,滑轮组的机械效率η5=74.6%(计算结果保留一位小数).
(3)比较2、3两次实验,可知:同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关.
(4)根据以上信息,可以得出:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,在克服动滑轮的重力所做的额外功相同(选填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变大,滑轮组的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变“).
(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是C(选填字母).
A.减小摩擦
B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
D.提高滑轮组的机械效率
(6)在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图丙中的F1,其它条件不变,滑轮组的机械效率不变(选填“增大”、“变小”或“不变”).
(1)要用最省力的办法提起图甲中的重物,请完成滑轮组的绕线.
(2)该实验小组的同学将图甲中的物体换成钩码,采用图乙所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如下表所示.
| 实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通过距离s/m | 机械效率η/% |
| 1 | 0.50 | 0.20 | 0.40 | 0.40 | 62.5 |
| 2 | 1.00 | 0.20 | 0.75 | 0.40 | 66.7 |
| 3 | 1.00 | 0.30 | 0.75 | 0.60 | 66.7 |
| 4 | 1.50 | 0.20 | 1.02 | 0.40 | 73.5 |
| 5 | 2.00 | 0.20 | 1.34 | 0.40 | |
| 6 | 2.50 | 0.20 | 1.66 | 0.40 | 75.3 |
(3)比较2、3两次实验,可知:同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关.
(4)根据以上信息,可以得出:用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,在克服动滑轮的重力所做的额外功相同(选填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变大,滑轮组的机械效率将变大(选填“变大”、“变小”或“不变“).
(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是C(选填字母).
A.减小摩擦
B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
D.提高滑轮组的机械效率
(6)在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图丙中的F1,其它条件不变,滑轮组的机械效率不变(选填“增大”、“变小”或“不变”).