题目内容
4.(1)拉力做功的功率是多少?
(2)摩擦力是多少?
(3)在此过程中斜面的机械效率是多少?
分析 (1)知道拉力的大小和斜面的长度,根据W=Fs求出拉力做的总功,又知道运动的时间,根据P=$\frac{W}{t}$求出拉力做功的功率;
(2)根据W=Gh求出有用功,总功减去有用功即为额外功,额外功为克服斜面摩擦力所做的功,根据W=Fs求出摩擦力的大小;
(3)知道有用功和总功,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出此过程中斜面的机械效率.
解答 解:(1)拉力做的总功:
W总=Fs=150N×8m=1200J,
拉力做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1200J}{2×60s}$=10W;
(2)此过程中的有用功:
W有=Gh=700N×1.2m=840J,
此过程中克服摩擦力所做的额外功:
W额=W总-W有=1200J-840J=360J,
由W=Fs可得,
f=$\frac{{W}_{额}}{s}$=$\frac{360J}{8m}$=45N;
(3)此过程中斜面的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{840J}{1200J}$×100%=70%.
答:(1)拉力做功的功率是10W;
(2)摩擦力是45N;
(3)在此过程中斜面的机械效率是70%.
点评 本题考查了功和功率、摩擦力、机械效率的计算,明确额外功为克服摩擦力所做的功是关键.
练习册系列答案
相关题目
15.某天中午,初三(1)班的同学们正在调换座位,在下列选项所描述的四种情境中,人对物体做功的是( )
| A. | 甲同学举着一叠课本原地不动 | |
| B. | 乙同学搬着一叠课本在教室地面上匀速走动 | |
| C. | 丙同学推着一张空课桌在教室地面上前进 | |
| D. | 丁同学推一张堆满课本的课桌却没能把它推动 |
12.如图所示的各种现象或事例中,没有应用光的反射定律的是( )
| A. | B. | C. | D. |
13.下列作法中属于增大摩擦的是( )
| A. | 锁生锈不好开时,可将少量食油注入锁孔就易打开 | |
| B. | 拉链不好拉时,可在拉链上抹一点石蜡,就好拉了 | |
| C. | 在机器的传动部分安装滚动轴承 | |
| D. | 冬天马路上结冰,可在冰面上撒些细沙,就更安全 |
14.如图所示电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,将滑动变阻器滑片从左端向右端移动过程中( )

| A. | 电流表A示数变小,电阻R2的功率变小 | |
| B. | 电流表A示数变大,电阻R1的功率不变 | |
| C. | 电压表V1示数变大,电路消耗总功率不变 | |
| D. | 电压表V2示数变小,电阻R3的功率变大 |