Question

12．同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中
（1）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应移到阻值最大处．
（2）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是电阻断路．
（3）排出故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么：
①请指出他在操作中的错误：没有断开开关．
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会变大（填“变大”或“变小”）．
（4）分析表中数据

	电压U=2V
次数	1	2	3
电阻R（Ω）	5	10	20
电流I（A）	0.4	0.2	0.1

请你总结电流与电阻的关系：电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比．
（5）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是③（填序号）．
①测量物体长度，②用伏安法测量定阻电阻的阻值，③探究重力大小与质量的关系．

Answer 1

分析 （1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应移到阻值最大处．
（2）若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表明显的示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电阻断路了；
 （3）连接电路时开关应断开；由分压原理分析回答；
（4）分析表中数据得出结论；
（5）分析本实验多次测量的目的，逐一分析每个选项，找出正确答案．

解答 解（1）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应移到阻值最大处．
（2）经分析，电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是：电阻断路；
（3）①连接电路时开关没有断开；
②拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻，根据分压原理，电压表示数变大；
（4）由表中数据，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，即电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比；
（5）本实验中测量了多组数据，是为了得出普遍性的结论，
①测量物体长度，多次测量是为了取平均值减小误差，不符合题意；
②用伏安法测量定阻电阻的阻值，多次测量是为了取平均值减小误差；不符合题意；
③探究重力大小与质量的关系，多次测量是为了得出普遍性的结论，符合题意；故选③．
故答案为：（1）阻值最大处；（2）电阻断路；（3）①没有断开开关；②变大；（4）电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比；（5）③．

点评 本题探究电流与电阻有什么关系，考查注意事项、故障分析、数据分析归纳法和控制变量法的运用及多次测量的目的．