题目内容
14．
两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如图所示：（1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）实验中需要使用的测量工具是刻度尺、秒表；
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“大”或“小”）；
（4）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度v1=0.13m/s．小车通过全程的平均速度v2=0.16m/s．（钟表每格为1s，结果保留两位小数）
（5）小车从斜面顶端到底端时，做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
分析 （1）测平均速度的原理是平均速度公式v=$\frac{s}{t}$；
（2）需要用刻度尺测小车的路程，用秒表测小车的运动时间；
（3）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；
（4）由图示秒表求出小车的运动时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度；
（5）比较上半程和下半程所用的时间，判断速度的变化，可知小车的运动情况．
解答 解：（1）测平均速度的原理是平均速度公式v=$\frac{s}{t}$；
（2）实验中需要使用的测量工具是刻度尺与秒表；
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小；
（4）由图示秒表可知，小车的总路程s=80cm=0.8m，
上半程路程s1=$\frac{1}{2}$0.8m=0.4m，
小车前半段的运动时间t1=3s，
上半程的平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.4m}{3s}$≈0.13m/s，
由图示秒表可知，小车全程的运动时间t=5s，
全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.8m}{5s}$=0.16m/s；
（4）小车上半段路程所用时间为3s，下半段路程所用的时间为2s，由v=$\frac{s}{t}$可知，路程相同，运动时间越少，运动速度越快，所以小车做变速运动．
故答案为：（1）刻度尺；秒表；（2）小；（3）0.13；0.16；（4）变速．
点评 本题考查了测量平均速度实验的掌握情况，知道测平均速度的原理、由图示求出小车的运动时间与小车的路程、熟练应用平均速度公式是正确解题的关键．
练习册系列答案
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7．
如图所示，粗心的小强把电压表串联在电路中，此时如果闭合开关，将会发生的现象是（ ）
如图所示，粗心的小强把电压表串联在电路中，此时如果闭合开关，将会发生的现象是（ ）| A． | 电源短路 | B． | 电压表损坏 | C． | 电压表有示数 | D． | L2的灯丝烧断 |
2．如图所示，电源电压不变，先将开关S1闭合，再闭合S2，则（ ）
| A． | L1亮度变暗，电流表示实数变小 | B． | L1亮度变暗，电流表实数不变 | ||
| C． | L1亮度不变，电流表示数变大 | D． | L1亮度不变，电流表示数不变 |
6．（1）如图1所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，A刻度尺更精确些．其中放置正确的是A刻度尺．
（2）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．如图2所示，体温计的示数为36.9℃．
（2）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．如图2所示，体温计的示数为36.9℃．
3．
在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左调节，也可将杠杆右端的平衡螺母向左调节．杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为零．
（2）调节平衡后，在以下实验过程中不需要（选填“需要”或“不需要”）再调节平衡螺母．如图b所示，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
（3）若操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移．（写出一条即可）
（4）实验中测得的数据如表所示，填写好表格中漏填的数据①20和 ②1．
（5）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中B（填字母）．
A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性．
在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左调节，也可将杠杆右端的平衡螺母向左调节．杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为零．
（2）调节平衡后，在以下实验过程中不需要（选填“需要”或“不需要”）再调节平衡螺母．如图b所示，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
（3）若操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移．（写出一条即可）
（4）实验中测得的数据如表所示，填写好表格中漏填的数据①20和 ②1．
| 测量序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| （1） | 1 | ① | 2 | 10 |
| （2） | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
| （3） | 3 | 5 | ② | 15 |
A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性．
4．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，阳阳同学已连接好如图1所示的部分电路．
（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中电流变大）；
（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是灯泡断路；
（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（选填“A”或“B”）移动；
（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在表中．若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入表中；
（5）他测出小灯泡的额定功率是1W；
（6）在完成该实验后把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究电流与电压的关系（选填“电流与电阻”或“电流与电压”）．
（1）在阳阳所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中电流变大）；
（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是灯泡断路；
（3）阳阳实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（选填“A”或“B”）移动；
（4）实验中阳阳测出了三组数据，记录在表中．若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入表中；
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2 | 2.5 | 3 |
| I/A | 0.4 | 0.42 | |
| 亮度 | 暗 → 亮 | ||
（6）在完成该实验后把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究电流与电压的关系（选填“电流与电阻”或“电流与电压”）．