题目内容
7.(1)实验时,需要的两种测量工具是温度计和秒表;
(2)观察图乙可知,冰的熔化过程持续了10min;
(3)图乙中的AB段和CD段倾斜程度不同,这说明:冰与水的比热容不同.
分析 (1)在冰熔化的实验中,需要用温度计测量温度,用秒表测量时间;
(2)晶体有一定的熔点,在熔化过程中,温度不变;
(3)升温快慢与物质不同状态下的比热容有关.
解答 解:(1)实验时,需要的两种测量工具是温度计和秒表;
(2)由图知,冰从第5min开始熔化,到第15min完全熔化完,熔化过程经历了10min;
(3)由图象甲可以看出,升高相同温度时,冰(AB段)比水(BC段)用的时间短,所以冰比水吸热升温快,原因是冰的比热容比水的比热容小.
故答案为:(1)秒表;(2)10;(3)冰与水的比热容不同.
点评 此题通过图象分析,考查了学生的识图能力,在分析时特别注意温度随时间的变化情况.
练习册系列答案
相关题目
15.
如图所示,物体放在水平地面上,用手沿水平方向拉弹簧测力计,使它沿地面做匀速直线运动,根据二力平衡知识可得出物体受到摩擦力为2.8N;当水平拉力增大时,物体受到的摩擦力将不变(变大/变小/不变).
2.有一支温度计,当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时,管内水银面的位置在刻度3℃处,放在沸水中(标准大气压)水银面的位置在刻度为103℃.如果用这支温度计测量某杯水的温度这时温度计内水银面位置在59℃处,那么这杯水的实际温度是( )
| A. | 62℃ | B. | 59℃ | C. | 56℃ | D. | 53℃ |
12.在物理实验中,往往对物理量进行多次测量,有的是为提高精度,有的是为了寻找规律.下列四个实验中,通过多次测量提高精度的是( )
| A. | 在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时,测明多组对应的干路电流和各支路电流 | |
| B. | 在探究“液体压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压强值 | |
| C. | 在测量“某种物体的密度”时,测量多组对应的质量和体积值 | |
| D. | 在探究“凸透镜成像规律”时,多次改变物距,测量对应像距及观察像的情况 |
16.在科学探究中,常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究,这种方法称为转换法.例如在探究物质吸热升温的属性时,沙子和水吸收热量的多少不便直接测量,可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少.以下也采用了转换法的是( )
| A. | 在探究阻力对物体运动的影响时,推理出物体不受阻力时的运动状态 | |
| B. | 在探究影响动能大小的因素时,动能大小的比较方法 | |
| C. | 在探究串联电路电流特点时,换用不同灯泡及改变电源电压,多次实验 | |
| D. | 在探究压力对滑动摩擦力的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力 |