题目内容
3．如图，正在发声的音叉多次将悬挂的乒乓球弹开，这样做是为了（ ）
| A． | 使音叉的振动尽快停下来 | B． | 把音叉的微小振动放大，便于观察 | ||
| C． | 把声音的振动时间延迟 | D． | 使声波被多次反射形成回声 |
分析 本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，我们能够听到声音，是由于声音经过空气传递到耳朵里的．
解答 解：如图实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动．
故选：B．
点评 此题是把音叉的振动转化为乒乓球的振动，通过转化的思想将音叉的振动进行放大，是一种放大的方法，要学会应用．
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如图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为1N；物体浸没在盐水中时所受到的浮力比浸没在谁中所受浮力大，说明浮力的大小与密度有关．
如图是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化的关系图象．若有质量相同、初温相同的甲、乙，放出了相同的热量后，将其混合在一起，则它们之间热量是由乙传递到甲．
18．
如图是小明利用两个相同的小灯泡探究并联电路干路电流与各支路电流的关系写的一份实验报告：
问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如表，多次实验结果一样：
结论：干路中的电流等于各支路中的电流之和，支路中的电流相等．
（1）这个结论是：不完全正确（填完全正确或不完全正确）；
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：只有一组实验数据，不能得出普遍规律；
（3）实验的改进方法：换用不同规格的灯泡，多进行几次测量．
如图是小明利用两个相同的小灯泡探究并联电路干路电流与各支路电流的关系写的一份实验报告：问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如表，多次实验结果一样：
| A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
| 0.4 | 0.4 | 0.8 |
（1）这个结论是：不完全正确（填完全正确或不完全正确）；
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：只有一组实验数据，不能得出普遍规律；
（3）实验的改进方法：换用不同规格的灯泡，多进行几次测量．
8．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
（1）在实验操作中应该使钩码缓慢（选填“快速”或“缓慢”）上升；
（2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%（保留三位有效数字）；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J；
（4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与提升钩码的重有关．
（5）分析表中数据可知，$F≠\frac{{{G_动}+G}}{3}$，可能的原因是：拉动过程中需克服滑轮的转轴处的摩擦．
（6）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G′，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是BD．
A．η=$\frac{Gh}{Fs}$ B．η=$\frac{G}{F}$ C．η=$\frac{G}{G+G′}$ D．η=1-$\frac{Gh}{Fs}$．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：| 次数 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 0.8 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.8 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
| 3 | 6 | 0.8 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
（2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%（保留三位有效数字）；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J；
（4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与提升钩码的重有关．
（5）分析表中数据可知，$F≠\frac{{{G_动}+G}}{3}$，可能的原因是：拉动过程中需克服滑轮的转轴处的摩擦．
（6）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G′，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是BD．
A．η=$\frac{Gh}{Fs}$ B．η=$\frac{G}{F}$ C．η=$\frac{G}{G+G′}$ D．η=1-$\frac{Gh}{Fs}$．
学习了功率的知识后，小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图所示．
12．关于声现象，以下知识结构错误的是（ ）
| A． | 声的利用$\left\{\begin{array}{l}{声与信息}\\{声与能量}\end{array}\right.$ | |
| B． | 减弱噪声的途径$\left\{\begin{array}{l}{在声源处减弱}\\{在传播中减弱}\\{在人耳处减弱}\end{array}\right.$ | |
| C． | 声音的种类$\left\{\begin{array}{l}{乐音}\\{噪音}\end{array}\right.$ | |
| D． | 声音的特性$\left\{\begin{array}{l}{频率}\\{振幅}\\{音色}\end{array}\right.$ |
13．对以下现象解释正确的是（ ）
| A． | 初春，湖边柳絮飞扬--说明分子在做无规则运动 | |
| B． | 烈日下，在海边玩耍常感觉沙子比水烫--说明沙子的比热容比水大 | |
| C． | 铁丝被反复弯折，弯折处发热--热传递改变了物体的内能 | |
| D． | 在质量相同的热水和冷水中各滴一滴红墨水，红墨水在热水中扩散得快--说明温度越高，分子热运动越剧烈 |