题目内容
19.拖拉机耕地的功率是20kW,表示的物理意义是在1s内该机器做功20000J,若以此功率耕地10min所做的功是1.2×107J.分析 (1)功率是表示物体做功快慢的物理量;20kW=20000W=20000J/s,表示物体在1s内做功20000J;
(2)根据公式W=Pt计算功.
解答 解:功率是物体在1s内完成的功,机器的功率是20kW=20000W,表示机器在1s内完成20000J的功.
10min=600s,以此功率耕地10min所做的功:
W=Pt=20000W×600s=1.2×107J.
故答案为:在1s内该机器做功20000J;1.2×107.
点评 本题考查了功率的物理意义和功的计算,是比较基础性的习题,一定要夯实基础知识.
练习册系列答案
相关题目
9.学习密度知识后,李明和李华两位同学用实验测量了本地的某品牌酸奶的密度
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(选填“右”或“左”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;根据图中的数据填入下表中的空格中.

(3)李明同学的实验由于杯子内壁残留有少量的酸奶,会导致所测酸奶的密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”),将李明的实验步骤顺序进行合理的调查,可以使实验误差得以减小,你认为合理的测量酸奶密度的步骤顺序是乙、丙、甲
(4)李华同学在测量酸奶密度的实验中,没有测量空杯子的质量,而是多次测出杯子和酸奶的总质量,并记录在下表中,根据表中的数据可以得知酸奶的密度是1.2×103kg/m3,容器的质量是50g
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向左(选填“右”或“左”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;根据图中的数据填入下表中的空格中.
| 物理量/单位 | 空杯的质量m/g | 杯和酸奶的质量m/g | 酸奶的体积V/mL | 酸奶的密度ρ/kg•m-3 |
| 测量值 | 33.4 | 82 | 40 | 1.215×103 |
(4)李华同学在测量酸奶密度的实验中,没有测量空杯子的质量,而是多次测出杯子和酸奶的总质量,并记录在下表中,根据表中的数据可以得知酸奶的密度是1.2×103kg/m3,容器的质量是50g
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 酸奶的体积V/cm3 | 15 | 22 | 50 | 80 |
| 杯子和酸奶的总质量m/g | 68 | 76.4 | 110 | 146 |
10.
小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,规格为“5Ω 1.5A”、“20Ω 1A”的滑动变阻器两个,先后接在电源电压恒为6V的电路中,进行实验探究
(1)请你用笔画线代替导线,将图所示实物图连接完整.
(2)为完成此实验,滑动变阻器的规格应选择20Ω 1A.
(3)小明排出故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程.发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是忽略温度对电阻的影响.
(1)请你用笔画线代替导线,将图所示实物图连接完整.
(2)为完成此实验,滑动变阻器的规格应选择20Ω 1A.
(3)小明排出故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
| 次数 | 电压/V | 电流I/A | 实际功率P/W | 电阻R/Ω |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(4)小明注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程.发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”,这种说法错误的原因是忽略温度对电阻的影响.
7.下列实例中,为了减小摩擦的是( )
| A. | 要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾 | |
| B. | 自行车手把上有凹凸不平的条纹 | |
| C. | 为了把玻璃窗擦得更干净些,要用更大一点的力压抹布 | |
| D. | 磁悬浮列车正常运行时,车身和轨道之间脱离接触 |
4.如图所示,篮球放在水平地面静止不动.下列说法中正确的是( )

| A. | 地面对篮球的支持力,不会使篮球发生形变 | |
| B. | 篮球对地面的压力,不会使地面发生形变 | |
| C. | 篮球对地面的压力,就是篮球的重力 | |
| D. | 篮球对地面的压力和地面对篮球的支持力的作用是相互的 |
9.
小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率,实验记录如表所示:
(1)根据表格中数据,第四次(最陡)实验的有用功是1.5J,总功是2.4J,机械效率是62.5%;
(2)分析数据可知,斜面越陡,机械效率越高(选填“越高”、“越低”或“不变”);
(3)分析实验数据还可知道,斜面越陡越费力(选填“省力”或“费力”);
(4)分析实验数据还可知道,斜面的机械效率与物重无关.(填“有关”或“无关”)
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 物体重量G/N | 斜面高h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 斜面的机械效率η |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.1 | 1.5 | 1 | 0.5 | 1.5 | 33.3% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 50% |
| 3 | 较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
| 4 | 最陡 | 5 | 0.3 | 2.4 | 1 |
(2)分析数据可知,斜面越陡,机械效率越高(选填“越高”、“越低”或“不变”);
(3)分析实验数据还可知道,斜面越陡越费力(选填“省力”或“费力”);
(4)分析实验数据还可知道,斜面的机械效率与物重无关.(填“有关”或“无关”)