Question

16．我们已进行过“探究电流与电压．电阻关系”的活动，请你在方框中画出该实验的电路图．

（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了控制变量法．
（2）小明按照电路图连接实物图时，连接好最后一根导线，发现电流表．电压表指针迅速转到最大．小明立即切断电源，请帮小明找出实验中操作不当之处连接电路过程中未断开开关；滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处：
（3）如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是甲图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是乙．
（4）实验中测量多组数据的目的是得到电流与电压、电阻的关系，使结论更具普遍性．
（5）分析下表中表1的数据可知：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．
表一：

实验序号	U1/V	I/A
1	1	0.2
2	1.5	0.3
3	2	0.4

表二：

实验序号	R1/Ω	I/A
1	3	0.5
2	6	0.33
3	9	0.25

分析表2中的数据可知：电流与电阻不成（成/不成）反比，这与欧姆定律不相符（相符/不符），其原因是未控制电阻两端的电压不变．

Answer 1

分析 电路中不可缺少电流表、电压表和滑动变阻器；
（1）电流的大小与电压和电流有关，所以我们在探究其中一个因素变化对电流的影响时，必须保持另一个因素不变，这就是控制变量法；
（2）为保护电路，连接电路过程中，应断开开关，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
（3）电阻不变，电流与电压成正比；电压不变，电流与电阻成反比，据此分析即可；
（4）该实验中，为使结论更具普遍性，应多测几组数据进行分析；
（5）根据表1得出电流与电压的正比例关系；
要得出电流与电阻的反比例关系，需保持电阻两端的电压不变．

解答 解：实验中需用到电流表和电压表测量电流和电压值，用滑动变阻器保护电路，并改变电路中的电流，如图所示：

（1）电流与电压和电阻有关，探究过程中需用控制变量法；
（2）连接好最后一根导线，发现电流表．电压表指针迅速转到最大．说明连接电路过程中未断开开关；且滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处；
（3）电压不变，电流与电阻成反比，甲图符合；
电阻不变，电流与电压成正比，乙图符合；
（4）实验中为了得到电流与电压、电阻的关系，并使结论更具普遍性，应多测几组数据进行分析；
（5）由图1可知，电阻不变，电压与电流的比值为定值，可知电阻不变，电流与电压成正比；
图2中电流与电阻的乘积不是定值，可知电阻两端的电压在发生变化，所以不能得到电流与电阻成反比的结论，这与欧姆定律不符合．
故答案为：（1）控制变量；（2）连接电路过程中未断开开关；滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处；（3）甲；乙；（4）得到电流与电压、电阻的关系，使结论更具普遍性；（5）电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比；不成；不相符；未控制电阻两端的电压不变．

点评 本题是探究电流与电压、电阻关系的实验，掌握电路图的画法，电流与电压、电阻的关系及相应的图象以及控制变量法在实验中的应用，该题考查全面、重点，难度适中．