题目内容
6．一电磁波在空气中传播，它在5s内传播的距离是多少？如果它在5s内振荡了2×105次，则它的频率是多少？波长是多少？分析 电磁波的波速c=3×108m/s，由s=vt计算距离，由频率的概念计算出频率，再由波速公式计算波长．
解答 解：
由v=$\frac{s}{t}$得电磁波5s内传播的距离：
s=vt=3×108m/s×5s=1.5×109m，
频率γ=$\frac{2×1{0}^{5}次}{5s}$=40000Hz=40kHz，
波长λ=$\frac{c}{γ}$=$\frac{3×1{0}^{8}m/s}{40000Hz}$=7500m．
答：电磁波在5s内传播的距离是1.5×109m；如果它在5s内振荡了2×105次，则它的频率是40kHz；波长是7500m．
点评 本题考查了速度公式和波速公式及频率的概念：每秒内振动的次数．
练习册系列答案
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如图所示，设电源电压不变，已知R1=20Ω，当开关K闭合时，电流表的读数为0.3A；当开关K断开时，电流表的读数为0.2A，求：
1．电能表可用来直接测量家庭电路中的（ ）
| A． | 电压 | B． | 电流 | C． | 电功率 | D． | 电功 |
11．小明在学习演奏吉他的过程中，发现琴弦声音的音调高低是受很多因素影响的，于是和同学们进行探究，提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想，他们找到各种规格的琴弦，借用转移仪器，依照物理学中的科学方法进行实验，得到表中数据．
（1）为了验证猜想一，应选用序号1、2、3来实验，进行对比分析．
（2）为了验证猜想二，应选用序号3、6或4、5或7、8、9来实验，进行对比分析．
（3）为了验证猜想三，应选用序号6、7来实验，进行对比分析．
（4）小明和同学们的科学探究主要经历了①分析和论证；②猜想与假设；③进行实验与收集数据；④提出问题；⑤制定计划和设计实验．请把它们按顺序排列好．④②⑤③①（写序号）
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/m2 |
| 1 | 铜 | 60 | 0.76 |
| 2 | 铜 | 60 | 0.9 |
| 3 | 铜 | 60 | 1.0 |
| 4 | 铜 | 80 | 0.8 |
| 5 | 铜 | 100 | 0.8 |
| 6 | 铜 | 80 | 1.0 |
| 7 | 尼龙 | 80 | 1.0 |
| 8 | 尼龙 | 100 | 1.0 |
| 9 | 尼龙 | 120 | 1.0 |
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想，他们找到各种规格的琴弦，借用转移仪器，依照物理学中的科学方法进行实验，得到表中数据．
（1）为了验证猜想一，应选用序号1、2、3来实验，进行对比分析．
（2）为了验证猜想二，应选用序号3、6或4、5或7、8、9来实验，进行对比分析．
（3）为了验证猜想三，应选用序号6、7来实验，进行对比分析．
（4）小明和同学们的科学探究主要经历了①分析和论证；②猜想与假设；③进行实验与收集数据；④提出问题；⑤制定计划和设计实验．请把它们按顺序排列好．④②⑤③①（写序号）
2014年4月14日，为寻找失联的MH370航班，启用了“蓝鳍金枪鱼-21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻．其外形与潜艇相似（如图所示），相关标准参数为：体积1m3、质量750kg，最大潜水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．
如图所示，物体重10N，当F=8N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是10N；当F=15N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是10N．