题目内容

17.如图为探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验

①比较甲图和乙图所示实验,说明摩擦力大小与作用在物体表面的压力有关;
②比较甲图和丙图所示实验,说明在压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;
③在做以上实验时,一定要让测力计匀速直线拉动木块,测力计测量的是拉力,根据二力平衡的条件,可知该力与摩擦力大小相等,这种实验方法叫转换法;而在①②的探究中,又用到了控制变量法;
④在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系图线如丁图所示,由图可知:当木块与砝码的总重力为4N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1 N,若此时弹簧测力计的读数为2.5N,则木块将做加速运动.实验中,摩擦力与压力的关系是:F=0.25F

分析 ①要探究摩擦力大小与压力的关系,需使接触面的粗糙程度相同,压力大小不同;
②比较乙图和丙图,压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,分析可得摩擦大小与接触面粗糙程度的关系;
③所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;
将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法;
所谓“控制变量法”,每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决;
④根据图象中压力和摩擦力的数据,找出其关系;物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动,如果受的不是平衡力,拉力大于摩擦力,物体将改变运动状态.

解答 解:①要研究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系,必须控制接触面的粗糙程度不变,改变压力,所以应选择甲图和乙图.
②比较甲图和丙图所示的实验,压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,且接触面越粗糙,摩擦力越大.
③实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,虽然弹簧测力计的示数是拉力,
但此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡的条件,可知此时拉力大小与滑动摩擦力大小相等,
虽然弹簧测力计的示数是拉力,不是摩擦力,但是摩擦力等于这一数值,这种实验方法叫转换法;
研究摩擦力大小与压力的关系时,应控制接触面粗糙程度不变;
研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时,应控制压力大小不变;
故在①②的探究中,又用到了控制变量法.
④当木块与砝码的总重力为4N时,即F=4N,由丁图知,其对应的摩擦力F=1N.
若弹簧测力计的拉力为2.5N时,木块受的力不再是平衡力,拉力大于摩擦力,则木块将做加速运动.
其它条件相同,由图象可知,$\frac{{F}_{摩}}{{F}_{压}}$=$\frac{2N}{8N}$=0.25,则F=0.25F
故答案为:①乙;
②压力;粗糙;
③匀速;拉;二力平衡;大小相等;转换;控制变量;
④1;加速;0.25.

点评 此题主要考查的是学生对摩擦力影响因素实验的理解和掌握,注意转换法和控制变量法的运用,同时考查了学生对图象的分析处理能力,是中考热点题型.

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