题目内容
14.(1)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度.实验记录如表| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
②分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:升温较快的是沙子;你是怎么得到这一结论的?在加热时间相同的情况下比较温度升高的多少.
(2)如图3所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
①小明同学做实验测量的有关数据如表.第3次实验的拉力读数如图所示,则第3次实验的机械效率为83.3%.
| 次数 | 钩码 重G/N | 钩码上升 的高度h/m | 拉力F/N | 绳自由端移动 的距离s/m | 机械效率 η/% |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
| 3 | 3 | 0.1 | 0.3 |
③小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率.这种做法对吗?不对.为什么?因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
分析 (1)①根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
②分析图象分析水和沙子的温度变化情况,得出结论.
(2)①根据弹簧测力计的分度值读出拉力大小,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出第3次实验的机械效率;
②在实验中,使用的滑轮组相同,但提升的重物不同,使机械效率不同;
③由②可知,滑轮组的机械效率不是一个固定值,多次测量取平均值无意义.
解答 解:
(1)①根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象,如图所示:
.
②分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是沙子;在加热时间相同的情况下比较温度升高的多少.
(2)①由图读出,弹簧测力计的分度值为0.2N,则第3次实验的拉力:F=1.2N,
机械效率为
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{3N×0.1m}{1.2N×0.3m}$×100%≈83.3%;
②使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大,由此可知:滑轮组的机械效率与钩码重有关;
③这种做法不对,因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
故答案为:(1)①见上图;②沙子;在加热时间相同的情况下比较温度升高的多少;(2)①83.3%;②钩码重;③不对;因为滑轮组的机械效率不是一个定值,求平均值无意义.
点评 (1)本实验采用了控制变量法,在研究设计多个量的问题时,为了研究某两个量间的关系,要控制除这两个量外的其它各量保持不变,这就是控制变量法,在实验中要注意控制变量法的应用,同时考查了转换法及描点法图象的画法,并能根据数据进行分析得出结论.
(2)本题考查了弹簧测力计的读数和滑轮组机械效率的计算,关键是知道影响滑轮组机械效率的因素和本实验的目的.
| A. | G、F | B. | G、N | ||
| C. | F、N | D. | 这三个力中没有平衡力 |
| A. | 跳板对运动员的力 | B. | 弦对箭的力 | ||
| C. | 熊猫对竹子的力 | D. | 地球对月亮的力 |
| A. | 虚像,且邮票离透镜的距离大于透镜的焦距 | |
| B. | 虚像,且邮票离透镜的距离小于透镜的焦距 | |
| C. | 实像,且邮票离透镜的距离小于透镜的焦距 | |
| D. | 实像,且邮票离透镜的距离大于透镜的焦距 |