Question

15．某物理兴趣小组用如图所示的装置来研究水在沸腾时温度变化的特点．

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度t/℃	90	95	98	100	101	102	102	102	102

（1）实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．
（2）实验时，当观察到水中有气泡产生，并在上升过程中逐渐增大（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“大小不变”）时，说明水已经沸腾了．
（3）如表示实验过程中记录的实验数据，有表可知，水的沸点为102℃，此时当地大气压大于（选填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压．

Answer 1

分析 （1）温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的；
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；
（3）要解决此题，需要掌握水的沸点的概念，水沸腾时的温度叫做沸点．并且要掌握水的沸点与气压之间的关系：气压越高，沸点越高．

解答 解：（1）据课本可知，实验中使用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大；故实验时，当观察到水中有气泡产生，并在上升过程中逐渐增大时，说明水已经沸腾了；
（3）从数据可以看出，从第5分钟开始，水的温度保持102℃不变，所以水的沸点是102℃．因为102℃大于100℃，所以当时大气压高于标准大气压．
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）逐渐增大；（3）102；大于．

点评 此题考查了温度计的制作原理、沸腾的现象和特点的理解，是一道综合题．