题目内容

19.如图是探究声现象常用的装置,请根据要求回答下列问题:
(1)泡沫塑料球被音叉弹起,这个现象说明声音是由物体振动产生的;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用把振动放大;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你又可得出什么结论?振幅越大,响度越大.

分析 (1)(2)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”;
(3)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.

解答 解:
(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,说明音叉在振动,这个现象说明声音是由物体振动产生的;
(2)因为音叉的振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”,用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
(3)加大敲音叉的力度,音叉的振幅变大,声音的响度也变大.
故答案为:
(1)声音是由物体振动产生的;(2)把振动放大;(3)振幅越大,响度越大.

点评 此实验考查了声音的产生和传播条件以及响度与振幅间的关系,属于基本内容,比较简单.

练习册系列答案
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8.学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)现将天平放在水平桌面上,再将游码移到标尺左端的零刻线处,最后调节平衡螺母直至天平平衡.
(2)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
(3)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为m2-m1
(4)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;
(5)计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1
(3)将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2
(5)计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$
【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:烧杯中的油不能完全倒入量筒中;
方案二:天平放好后没有将游码拨至标尺左端的零刻度线;
(2)你准备选择方案二来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为天平放好后先将游码拨至标尺左端的零刻度线处.

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