题目内容
1．下列实验现象中运用了相同物理知识的是（ ）
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ②③ | D． | ②④ |
分析 （1）大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；
（2）浸在液体或固体中的物体都会受到浮力；
（3）在气体和液体中，流速大的位置压强小．
解答 解：①吸盘吸在平滑的墙上时，首先排净吸盘内的空气，吸盘内的气压小于外界大气压，大气压将吸盘压在平滑的墙上，利用了大气压；
②热气球升空利用了空气浮力；
③飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力，利用了流体压强与流速关系；
④船避免近距离并排行驶，是因为两船之间，水的流速大，压强小，外侧空气流速小，压强大，产生向内的合力，将两船压近而发生碰撞，利用了流体压强与流速的关系．
所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系．
故选B．
点评 本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，是中考的热点问题．
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9．
如图所示，物体在沿斜面向上拉力的作用下，从倾角为30°的斜面底端匀速拉到斜面的顶端，已知物体所受重力为G，斜面的机械效率为75%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示，则（ ）
如图所示，物体在沿斜面向上拉力的作用下，从倾角为30°的斜面底端匀速拉到斜面的顶端，已知物体所受重力为G，斜面的机械效率为75%，若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示，则（ ）| A． | F=$\frac{1}{6}$G f=$\frac{2}{3}$G | B． | F=$\frac{2}{3}$G f=$\frac{1}{6}$G | C． | F=$\frac{2}{3}$G f=$\frac{3}{8}$G | D． | F=$\frac{1}{2}$G f=$\frac{2}{3}$G |
16．
卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础．如图所示线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（ ）
卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础．如图所示线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（ ）| A． | abcd | B． | abc | C． | bcd | D． | ad |
如图是小球在上浮过程的某一位置，请在图中画出小球受到的重力和浮力的示意图．
13．如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来，甲、乙两图产生电流过大的原因是（ ）
| A． | 甲图原因是电器总电阻过大 | B． | 甲图原因是支路过多 | ||
| C． | 乙图原因是发生了短路 | D． | 乙图原因是灯泡断路 |
10．有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3，小华想利用图甲电路测量R1的阻值．
（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙实物电路连接完整．
（2）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了三组数据如表，她的具体做法是分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，然后将R2、R3串联后再与R1串联，测出一组R1的电压值和电流值，这样R2和R3便替代了滑动变阻器的作用．
（3）被测电阻R1的阻值为6.16Ω．
（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙实物电路连接完整．
（2）为使R1的测量结果准确，需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值．在不改变电源的情况下，小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了三组数据如表，她的具体做法是分别将R2、R3与R1串联，测出两组R1的相应电压值和电流值，然后将R2、R3串联后再与R1串联，测出一组R1的电压值和电流值，这样R2和R3便替代了滑动变阻器的作用．
| 实验序号 | U/V | I/A | 电阻R1/Ω |
| 1 | 0.75 | 0.12 | 6.25 |
| 2 | 1.10 | 0.18 | 6.11 |
| 3 | 0.55 | 0.09 | 6.11 |
在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，采用的实验装置如图所示．