题目内容
18．
如图所示，利用超声波可以清洗眼镜，这说明超声波具有能量，超声波在许多领域都有应用，请再举两个超声波应用的实例：外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石、利用声呐探测鱼群．
分析 声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；
声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净．
解答 解：
超声波具有能量、能传递能量，例如：利用超声波可以清洗眼镜，外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石；
声音还可以传递信息，利用超声对孕妇做常规检查，渔船利用声呐探测鱼群，“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来，这都是声音传递信息．
故答案为：能量；外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石；利用声呐探测鱼群．
点评 本题主要考查学生对：声与信息，声与能量的了解和掌握，是中招的热点．
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8．冰雕是一种独具魅力的艺术，有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作品的房间温度要足够低，但是每多降温1℃，制冷系统的耗电量就要增加很多．为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度控制的最佳数值是（ ）
| A． | 5℃ | B． | 1℃ | C． | -5℃ | D． | -10℃ |
9．下列实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
| A． | 弹簧测力计 | B． | 船闸 | C． | 吸盘式挂衣钩 | D． | 密度计 |
6．
测滑轮组的机械效率时，同学们先后进行了两次实验，将如图所示的两个钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度（h1＞h2），对两次实验中的一些物现量进行比较，正确的是（其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度）（ ）
测滑轮组的机械效率时，同学们先后进行了两次实验，将如图所示的两个钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度（h1＞h2），对两次实验中的一些物现量进行比较，正确的是（其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度）（ ）| A． | sI=s2 | B． | HI=H2 | C． | W有用1=W有用2 | D． | η1=η2 |
如图所示，R2=4Ω，电源电压不变，仅闭合开关S；电流表示数为2A，再闭合开关S1，电流表示数增大到6A，则R1的阻值为（ ）
如图所示，试管和烧杯内盛有0℃的碎冰块，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中有一半冰块熔化时，试管中的冰是否会熔化？并说明理由．
7．
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如表所示：
她画出了如图实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
（2）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是A、C；
（3）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是C、D；
（4）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是B、C；
（5）这种物理研究方法，通常叫做控制变量法．
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如表所示：
| 序号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.5 |
| B | 锰铜 | 0.8 | 1 |
| C | 锰铜 | 0.8 | 0.5 |
| D | 锰铜 | 1.2 | 0.5 |
（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．
（2）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是A、C；
（3）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是C、D；
（4）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是B、C；
（5）这种物理研究方法，通常叫做控制变量法．
8．小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件．
（1）如果小兰选用编号为A和B的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的横截面积有关；
（2）如果小兰选用编号为CE的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的琴弦的长度有关；
（3）如果小兰选用编号为材料的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的DE有关；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究；B．猜想与假设；C．提出问题；D．得出结论；E．设计实验等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是：CBEAD（只填代号）．
| 控制条件编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5[ |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（2）如果小兰选用编号为CE的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的琴弦的长度有关；
（3）如果小兰选用编号为材料的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的DE有关；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究；B．猜想与假设；C．提出问题；D．得出结论；E．设计实验等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是：CBEAD（只填代号）．