题目内容
13．
如图所示，R2=4Ω，电源电压不变，仅闭合开关S；电流表示数为2A，再闭合开关S1，电流表示数增大到6A，则R1的阻值为（ ）| A． | 1Ω | B． | 2Ω | C． | 3Ω | D． | 4Ω |
分析 当闭合S时，根据电流表和R2的阻值计算出电源电压，再闭合S1时，根据并联电路的电流、电压关系，计算出R1的电流和电压，从而得出R1的阻值．
解答 解：当只闭合S时，电路中当只有R2，由I=$\frac{U}{R}$得，电源电压U=I2R2=2A×4Ω=8V；
当再闭合开关S1，两电阻并联，通过R1的电流：I1=I-I2=6A-2A=4A；
R1两端的电压U1=U=8V；
R1的阻值为：R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{8V}{4A}$=2Ω．
故选B．
点评 本题考查了欧姆定律在并联电路中的应用，关键掌握并联电路的电流、电压规律，并能灵活运用公式．
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3．
如图所示的甲、乙两滑轮组，所用滑轮的规格相同，用它们将相同的重物G匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，以下说法正确的是（ ）
如图所示的甲、乙两滑轮组，所用滑轮的规格相同，用它们将相同的重物G匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，以下说法正确的是（ ）| A． | 甲滑轮组所用拉力较大 | B． | 甲滑轮组拉力做的功较多 | ||
| C． | 两滑轮组拉力做功的功率一定相等 | D． | 两个滑轮组的机械效率一定相等 |
4．某小组利用两盏相同的小灯泡来研究串联电路的电流规律．
（1）在连接电路时，开关应断开；
（2）该小组同学连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转，其错误的原因是正负接线柱反接．排除故障后，又再次闭合开关后发现电流表指针如图甲所示，则可能发生的错误是所选量程太小．
（3）小组同学重新选择了合适的实验器材，连接电路后，两灯泡都亮．由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”；
（4）确定电路连接无误后，小组同学继续进行实验探究并测得实验数据记录在表中根据测得到的数据，请将图乙中电路连接完整；
（5）初步分析表中得到的A、B、C三点的数据得出结论串联电路中电流处处相等
（6）你觉得这个探究小组的实验过程存在哪些问题
①使用规格相同的灯泡；②实验数据只有一次，没有多次测量．
（1）在连接电路时，开关应断开；
（2）该小组同学连接好电路后，试触电流表，发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转，其错误的原因是正负接线柱反接．排除故障后，又再次闭合开关后发现电流表指针如图甲所示，则可能发生的错误是所选量程太小．
（3）小组同学重新选择了合适的实验器材，连接电路后，两灯泡都亮．由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”；
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 方法2 | 把其中一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流 | 0.3A | 0.3A | 0.3A |
（6）你觉得这个探究小组的实验过程存在哪些问题
①使用规格相同的灯泡；②实验数据只有一次，没有多次测量．
8．
在探究“并联电路中电流的关系”时，同学们设计的电路如图所示，把一只电流表分别接到 电路中的a、b、c三处，测出它们的电流Ia、Ib、Ic．
第一小组，第二小组实验数据如表：
（1）同学们在按电路图连实物电路时，开关应断开．
（2）第一小组的同学分析实验数据，得出的结论是：在并联电路中，通过干路电流等于通过各支路电流之和，且通过各支路电流都相等．在交流汇报时，其它组同学认为结论不正确，请你分析找出错误的原因三次实验时，两支路利用的灯泡相同规格．
（3）第二小组同学记录的数据中，有次数据不正确，请找出并改正．则准确的数据是0.36A：错误的原因是看错了电流表的量程．
（4）结合你用一只电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，一次测出它们的电流．
在探究“并联电路中电流的关系”时，同学们设计的电路如图所示，把一只电流表分别接到 电路中的a、b、c三处，测出它们的电流Ia、Ib、Ic．第一小组，第二小组实验数据如表：
| 实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A | 实验 次数 | c处的电流Ic/A | b处的电流Ib/A | a处的电流Ia/A | |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 | 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 | 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 | |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 | 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
（2）第一小组的同学分析实验数据，得出的结论是：在并联电路中，通过干路电流等于通过各支路电流之和，且通过各支路电流都相等．在交流汇报时，其它组同学认为结论不正确，请你分析找出错误的原因三次实验时，两支路利用的灯泡相同规格．
（3）第二小组同学记录的数据中，有次数据不正确，请找出并改正．则准确的数据是0.36A：错误的原因是看错了电流表的量程．
（4）结合你用一只电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，一次测出它们的电流．
如图所示，利用超声波可以清洗眼镜，这说明超声波具有能量，超声波在许多领域都有应用，请再举两个超声波应用的实例：外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石、利用声呐探测鱼群．
2．下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（ ）
| A． | 改变导体的长度 | B． | 改变导体的材料 | ||
| C． | 改变导体的横截面积 | D． | 改变导体在电路中的连接方式 |