Question

4．在“探究比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．
（2）当它们吸收相同的热量时，通过比较升高的温度来判断液体吸热能力的强弱．
（3）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到温度升高至42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲＜Q_乙．
（4）分析实验数据可知甲液体的吸热能力强．若要选择一种液体作为汽车的冷却液，应选择水液体．

Answer 1

分析 （1）比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；
（2）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，通过比较升高的温度来判断液体的吸热能力；
（3）用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，实验中加热时间长的吸收热量较多；
（4）质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强；吸收相同的热量，温度变化越小，吸热能力越强；
若要做汽车的冷却液，应采用比热容较大的液体．

解答 解：（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．
（2）由实验中数据，可以看出加热时间相同，升高的温度不同，可判断出甲、乙液体的吸热能力，即通过比较升高的温度来判断液体吸热能力的强弱；
（3）由表中实验数据可知，从开始加热到42℃，液体升高相同的温度，甲需要的加热时间短，乙需要的加热时间长，甲吸收的热量小于与乙吸收的热量．
（4）由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强，水的比热容很大，通常用水来做汽车的冷却液．
故答案为：（1）相同；（2）升高的温度；（3）＜；（4）甲；水．

点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析，应用控制变量法是正确解题的关键，熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题．