题目内容
12.| A. | 乙的比热容大 | B. | 甲的比热容大 | ||
| C. | 甲、乙的比热容一样大 | D. | 条件不足,不能确定 |
分析 质量是1kg的某种物质温度升高1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热;
比热是物质的一种特性,同种物质(状态一定)比热相同;不同物质,比热一般不同.可根据公式Q吸=cm△t比较物体比热的大小.
解答 解:由公式Q吸=cm△t变形得:c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$;
由题意和图可知,甲乙的质量和升高的温度相同,乙吸收的热量大于甲吸收的热量,因此由c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$;
可得,甲比乙的比热容小.
故选A.
点评 知道公式Q吸=cm△t,找出两种液体的相同量和不同量,再进行有关量的比较,并能从图中找出有用的信息.
练习册系列答案
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3.一物体的长度是350.0mm,若换用cm为单位,这个结果应是( )
| A. | 35cm | B. | 35.0 | C. | 35.0 cm | D. | 35.00cm |
7.
在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如表:
(1)由表中数据可知,水的沸点是98℃,第3min记录温度时,温度计示数如图丁所示,此时温度为96℃.找出实验装置中的一处错误温度计玻璃泡接触容器底.
(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中乙图是水在沸腾时的情况.根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是吸收热量,温度不变.
(3)水从开始加热到沸腾这段时间过长.若要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是适当减少水量(或适当提高水的初温).
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中乙图是水在沸腾时的情况.根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是吸收热量,温度不变.
(3)水从开始加热到沸腾这段时间过长.若要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是适当减少水量(或适当提高水的初温).
17.小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小.
(1)能够支持她这一猜想的事实是A
A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能 C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量、初温相同的水和油.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个相同的电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
(4)该同学选择的是B方案.由表可知,相同质量的水和油,吸收相同的热量,油升高的温度多;相同质量的水和油,升高相同的温度,水吸收的热量多;
(5)在这个实验中,使用加热时间间接表示水和油液体吸收的热量多少的.结合表格中的数据,可知液体的比热容为2.2×103J/(kg?℃)
(6)本实验采用的物理研究方法是控制变量法.(写出其中一种)
(1)能够支持她这一猜想的事实是A
A.同样情况下,油升温比水快 B.油能把食物炸黄,而水不能 C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
(2)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量、初温相同的水和油.
(3)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个相同的电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
| 油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 |
(5)在这个实验中,使用加热时间间接表示水和油液体吸收的热量多少的.结合表格中的数据,可知液体的比热容为2.2×103J/(kg?℃)
(6)本实验采用的物理研究方法是控制变量法.(写出其中一种)
4.下列物质中属于导体的是( )
| A. | 塑料尺 | B. | 人体 | C. | 玻璃 | D. | 毛皮 |
1.如图所示,闭合开关后将变阻器的滑片向左移动,下列说法正确的是( )

| A. | 电路总电阻变小 | B. | 电流表读数变大 | ||
| C. | 电磁铁的磁性增强 | D. | 弹簧测力计示数变小 |