题目内容

15．如图，鱼缸中小金鱼突出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（　　）
A．压强变小，浮力变小B．压强变大，浮力不变
C．压强变小，浮力变大D．压强不变，浮力不变

分析 气泡在上升过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据公式p=ρgh可知气泡所受压强的变化，根据公式F浮=ρgV排可知气泡所受浮力的大小变化．

解答 解：
气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，
根据p=ρgh，
可知气泡受到的压强在不断减小；
根据F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，
可得气泡受到的浮力在不断变大．
故选C．

点评 本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用；知道物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关、与所处的深度无关，液体压强与所处的深度有关、与排开液体的体积无关是关键．

练习册系列答案
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6．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学做了以下猜想：
（1）浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
（2）浮力的大小可能与液体密度有关；
（3）浮力的大小可能与物体浸没的深度有关．
在此基础上，小明做了如图所示的一系列实验．
请你选择一个猜想，选出对应的图，并通过分析弹簧测力计的示数，说明探究结论：
选择的猜想是：（1）浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关；
选择的图是：①、②、③；
探究的结论是：物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大．
3． 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积；可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
10．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（　　）
A．模型下方空气流速小，压强小B．模型下方空气流速大，压强大
C．模型上方空气流速小，压强大D．模型上方空气流速大，压强小
20．某物理学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：
（1）在探究过程中，需要的测量工具有天平和弹簧测力计．
（2）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：重力大小与质量成正比
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A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便．
7．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（　　）
A．原来静止的火车开始出站台B．小孩乘坐摩天轮匀速转动
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4．某直流电动机线圈的电阻是1.5Ω，把它接在稳压电源上，闭合开关，电动机正常工作，通过线圈的电流是2A，在20s内电动机所做的机械功是1080J．试求：
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（3）如果在工作过程中，电动机因故障卡住无法转动，此时电动机中的电流是多少？
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