某物理学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时.实验数据记录如下表:(1)在探究过程中.需要的测量工具有天平和弹簧测力计．(2)分析表中实验数据及图象.得出的结论是:重力大小与质量成正比(3)甲乙两位同学也去做了上面的实验.甲分别测出一个钩码.两个钩码.三个钩码的重力大小后.根据实验数据得出了物体所受重力的大小与它的质量的关系．乙同学则取了� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．某物理学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：
（1）在探究过程中，需要的测量工具有天平和弹簧测力计．
（2）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：重力大小与质量成正比
（3）甲乙两位同学也去做了上面的实验，甲分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出了物体所受重力的大小与它的质量的关系．乙同学则取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法C．
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便．

分析（1）测量物体的质量用天平，测量物体受到的重力用弹簧测力计；
（2）根据图象或者数据就可以得出重力与质量的关系；
（3）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据G=mg知，重力与物质的密度无关．

解答解：（1）探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具天平和弹簧测力计．
（2）从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体的重力跟质量成正比；
（3）由于物体的重力与密度无关，所以分别测出质量不同的苹果、小木块、小铁球的质量和重力分析也可得出重力和质量的关系，但相对于甲并不是更简便，故选C．
故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）重力大小与质量成正比；（3）C．

点评本题探究物体重力与哪些因素有关，考查了学生利用控制变量法进行实验探究的能力，有一定的难度，是中考探究题考查的热点．

练习册系列答案

相关题目

10．

如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变（选填“改变”或“不变”）；剪断悬线OA，观察到小球下落的方向是OA（选填“OA”或“OB”）方向，由此可知重力的方向为竖直向下．
（2）利用该原理制成水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置在桌面上，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，如图乙所示，说明此桌面的西边低（选填“东”、“南”、“西”或“北”）．

11．做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（　　）

	A．	将玻璃管稍微倾斜一些		B．	从山脚移到山顶做实验
	C．	往水银槽中多加些水银		D．	将水银槽内的玻璃管轻轻上提一些

8．