题目内容

2.为了比较水和食用油吸热能力差异,李明同学用两个相同的装置做了如图所示的实验.
(1)怎样比较水和食用油吸热能力的差异?(写出一种方法即可)质量相同的水和食用油吸收相同的热量,比较升高的温度
(2)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和食用油.
(3)实验中选用相同规格的电加热器的目的是:使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同.
(4)实验中发现食用油的温度比水的温度升高得快,这表明水的吸热本领更强.

分析 (1)实验中采用了转换法,通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力;
(2)研究物体温度升高吸收热量与物质的种类的关系,采用控制变量法;
(3)用相同相同规格的电加热器对液体加热,在相等时间内液体吸收的热量相等;
(4)在质量相同时,同样吸热,温度升高越快的,其吸热能力越弱.

解答 解:
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异;
(2)在此实验中,要研究物体温度升高吸收热量与物质的种类的关系,应在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和食用油;
(3)实验中选用相同规格的电加热器对水与食用油加热,在相等时间内,水与食用油吸收的热量相等,控制加热时间相同的目的是:控制吸收相同的热量;
(4)若在实验中发现食用油的温度升高比较快,则说明食用油的吸热能力弱,水的吸热本领更强.
故答案为:(1)质量相同的水和食用油吸收相同的热量,比较升高的温度;(2)质量;(3)吸收的热量相同;(4)水.

点评 此题考查了学生对比热容的探究过程的认识,一定注意应用控制变量法来考虑.此题中影响实验的因素较多,注意不要遗漏.

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