题目内容
19．回顾探究与实验：| 实验 步骤 | 如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止． | 装置图 |  |
| 方法 结论 | （1）在此实验中我们通过观察纸盒被推开距离来比较各小球动能的大小． （2）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，C球的动能最大． （3）要研究动能与质量的关系，我们应选择（a）（c）两图来进行比较． （4）比较图（a）和（c）得出的结论是：在速度相同时，物体质量越大，动能越大． | ||
分析 （1）动能的决定因素有两个：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决．要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同．
球把纸盒推出的距离长，说明的物体对外做的功多，进而体现它的动能大，这是一种转换的方法；
（2）动能的决定因素有两个：质量和速度；根据控制变量法的思路，去分析解决，要研究动能与质量的关系，必须保证速度相同，而质量不同；
（3）比较纸盒被推得距离的长短，即可知小球动能的多少．
解答 解：
（1）球对纸盒做功的多少反映球的动能多少，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定；
（2）（a）、（b）、（c）三图中A、B小球质量相同，从不同高度上滚下，可知A中纸盒被推开的距离大，故A小球的动能大；AC对比下滑高度相同，C球的质量大，纸盒被推开的距离大，故C球的动能大，因此由此分析研究的是C的动能大；
（3）由以上（2）分析可知：要研究动能与质量的关系，我们应选择（a）（c）两图来进行比较．
（4）比较图（a）和（c）得出的结论是：在速度相同时，物体质量越大，动能越大．
故答案为：
（1）纸盒被推开距离；
（2）C；
（3）（a）（c）；
（4）在速度相同时，物体质量越大，动能越大．
点评 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．
练习册系列答案
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9．下列现象中不属于机械运动的是（ ）
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14．下列知识结构正确的是（ ）
| A． |
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| B． |
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| C． |
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| D． |
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如图所示，若使电流表测灯L2的电流，线头M可接在电源和电流表之间的接线柱上．使电流表测干路的电流．线头M可接在L2和电流表之间的接线柱上．
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