题目内容
3.如图甲所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强小;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.“硬币起飞”的条件是什么呢?(1)查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
(2)小明同学用如图乙所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.测得硬币的直径D=1.85cm.
(3)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量.(1)(2)两次实验中用了同一种方法测物理量,这样做的目的是测多算少,减小实验误差.
(4)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式V=$\sqrt{\frac{2mg}{Sρ}}$.(用ρ、S、m表示).
分析 流体流速越大,流体产生的压强越小;流体流速越小,流体产生的压强越大.
(2)两端硬币与刻度尺的接触点示数之差是四枚硬币的直径之和,确定刻度尺的最小分度值,读出刻度尺示数,然后求出硬币的直径;
(3)测多算少,可以减小测量误差;
(4)对硬币受力分析,由平衡条件列方程,然后求出空气的速度.
解答 解:对着硬币上方吹气时,使硬币上方的空气流速变大,压强变小;而硬币下面没有气流通过,因此产生一个向上的压力差,硬币获得一个向上的升力,当向上的升力大于硬币的重力时硬币会起飞;
(2)由图知,刻度尺的分度值是1mm,左端硬币的中心与刻度尺的零刻度线对齐,
最右端的硬币中心所对应的刻度是7.40cm,则硬币的直径D=$\frac{7.40cm}{4}$=1.85cm;
(3)先利用天平称出多个硬币的总质量,然后计算出单个硬币的质量,这样做的目的是:测多算少,减小实验误差;
(4)刚好吹起硬币时可看作硬币受到平衡力的作用,即△F=G=mg.
此时硬币上方的压强为:P上=C-$\frac{1}{2}$ρv2;
硬币下方的压强为:P下=C(空气流速为0);
那么硬币上下方的压强差为:P下-P上=△P=$\frac{1}{2}$ρv2;
因为△F=△p•S
所以$\frac{1}{2}$ρv2•S=mg,
则刚好将硬币吹起时吹气速度V=$\sqrt{\frac{2mg}{Sρ}}$;
故答案为:小;当向上的升力大于硬币的重力时硬币会起飞;(2)1.85;(3)测多算少,减小实验误差;(4)V=$\sqrt{\frac{2mg}{Sρ}}$.
点评 本题考查了流体压强与流速的关系、长度的测量、减小误差的方法以及二力平衡的应用,有一定的难度,考查了学生的分析能力.
练习册系列答案
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17.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )
| A. | 进站的火车缓缓停下 | B. | 把橡皮泥捏成不同形状 | ||
| C. | 用力把铅球推出 | D. | 运动员罚点球 |
15.
物体A在滑轮组的作用下,2s内沿水平地面匀速移动了0.3m,弹簧测力计的示数如图所示.不计滑轮重和轴摩擦,则( )
| A. | 绳子自由端的拉力F=2.2N | |
| B. | 物体A受到的摩擦力f=6.6N | |
| C. | 滑轮组对物体A做功的功率P=0.66 W | |
| D. | 绳子自由端移动速度v=0.4m/s |
8.
某小组同学在“探究杠杆平衡的条件”的实验过程中,利用钩码、弹簧测力计等器材进行实验,将动力F1、动力臂l1、阻力F2、阻力臂l2记录在表中.
①在实验中,有一次的实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的,如图所示.请说明该组数据的实验序号及其错误的原因:5、测力计斜拉时,拉力的力臂并不等于作用点到支点的距离.
②请判断能否根据本实验所记录的数据得出实验的结论,并简要说明理由.不能,需要用钩码在支点的异侧,和用弹簧测力计在支点同侧各做一次,得出普遍结论.
| 实验 序号 | F1 (牛) | l1 (厘米) | F2 (牛) | l2 (厘米) |
| 1 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| 3 | 4 | 2 | 4 | 2 |
| 4 | 5 | 1 | 5 | 1 |
| 5 | 1 | 25 | 1 | 10 |
②请判断能否根据本实验所记录的数据得出实验的结论,并简要说明理由.不能,需要用钩码在支点的异侧,和用弹簧测力计在支点同侧各做一次,得出普遍结论.
15.体重相同的两位同学,上同样一层楼,甲跑上去,乙走上去,比较他们上楼时做功的多少及功率的大小,则( )
| A. | W甲>W乙 P甲>P乙 | B. | W甲=W乙 P甲>P乙 | ||
| C. | W甲=W乙 P甲<P乙 | D. | W甲<W乙 P甲<P乙 |