题目内容
15．
如图是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．（1）为了得到质量相同的水和干沙子，需要的器材是天平；
（2）为了比较水和干沙子的温度变化情况，需要的器材是温度计；
（3）实验中利用相同的酒精灯加热，为了使水和干沙子吸收相同的热量，你的做法是加热相同的时间；
（4）实验分析：
①实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明了水的吸热能力强；
②为了使沙子和水升高相同的温度，在①的基础上，你认为应该进行的操作是水加热的时间长一些；通过对实验现象的分析，你又可以得出的结论是水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多；
③使用其他物质做实验，仍可得出类似②中的结论，由此你的实验结论是质量相同的不同种物质温度变化相同时所吸收的热量不同（或质量相同的不同种物质吸收相同热量温度变化不同）．．
分析 （1）根据测量质量的仪器分析答题．
（2）根据测量温度的仪器分析答题．
（3）根据转换法，用相同的酒精灯加热，通过比较加热时间，判断吸收热量的多少；
（4）①吸收相等热量，温度升高越小，物质吸热能力越强．
②沙子的温度升高得较快，如果使质量相等的水和沙子升高相同的温度，水要吸收的热量多；
③使用其他物质做实验，仍可得出类似②中的结论，综合分析得出结论．
解答 解：
（1）要得到相同质量的水和沙子，需要使用天平测量它们的质量；
（2）为了比较水和沙子的温度变化情况，应选用的器材是温度计；
（3）为了使水和干沙子吸收相同的热量，所以使用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
（4）①实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明了水的吸热能力强，；
②如果使质量相等的水和沙子升高相同的温度，水吸收热量要多一些，水加热的时间长一些；
通过对实验现象的分析，可以得出结论：水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多．
③换用其他物质做实验，仍可得出类似实验②中的结论，由此你的实验结论是：
质量相同的不同种物质温度变化相同时所吸收的热量不同（或质量相同的不同种物质吸收相同热量温度变化不同）．
故答案为：（1）天平；
（2）温度计；
（3）加热相同的时间；
（4）①水的吸热能力强；
②水的加热时间长一些；水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多；
③质量相同的不同种物质温度变化相同时所吸收的热量不同（或质量相同的不同种物质吸收相同热量温度变化不同）．
点评 本题考查了探究物质吸热能力实验，涉及控制变量和转换法，考查了实验器材、比较吸热能力的方法、实验现象及归纳结论的能力．
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5．在“研究电流跟电压、电阻的关系”或“研究欧姆定律”时，同学们设计如图1电路图，其中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中：
表一
表二
（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了控制变量法．
（2）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比，其关系可用图2中图乙表示．
由表二可得：电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比，其关系可用图2中图甲表示．
综合表一表二结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：I=$\frac{U}{R}$．
表一
| R=10Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| U=3V | 电阻/Ω | 10 | 20 | 30 |
| 电流/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
（2）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比，其关系可用图2中图乙表示．
由表二可得：电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比，其关系可用图2中图甲表示．
综合表一表二结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：I=$\frac{U}{R}$．
6．下列电路图中，开关S闭合后，两个灯泡串联连接的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
3．下列生活中的物理数据最接近实际的是（ ）
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| B． | 把2个鸡蛋匀速举高1米做功20J | |
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如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体振动产生的；增大刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出音调会变低（填“变高”、“变低”），若要以此实验探究音调高低与声源振动频率的关系，则在耳朵听声的同时眼睛还需要注意观察尺的振动快慢．