题目内容
1．下面所述情况中，机械能增加的是（ ）| A． | 游乐场中的圆周列车由下面加速上升到最高点 | |
| B． | 汽车沿斜坡匀速向下行驶 | |
| C． | 列车在平直轨道上匀速行驶 | |
| D． | 起重机向上匀速起吊货物 |
分析 （1）机械能包括势能和动能，势能又包括重力势能和弹性势能．动能与质量、速度有关；重力势能与质量、被举得高度有关；弹性势能与发生弹性形变的大小有关．
（2）判断机械能同时考虑重力势能、弹性势能、动能．（3）机械能=动能+势能．
解答 解：
A、游乐场中的圆周列车由下面加速上升到最高点，列车质量不变，速度是加速，由下面加速上升到最高点，在升高，动能增加，势能增加，机械能增加，符合题意，故A正确；
B、汽车沿斜坡匀速向下行驶，汽车质量不变，速度不变，汽车在向下行驶，高度减小，动能不变，势能减小，机械能减小．不符合题意，故B错误；
C、列车在平直轨道上匀速行驶，列车质量不变，速度不变，高度不变，动能和势能都不变，机械能不变．不符合题意，故C错误；
D、起重机向上匀速起吊货物，货物质量不变，速度不变，货物在升高，动能不变，势能在增加，所以机械能增加．符合题意，故D正确．
故选：AD．
点评 本题主要考查机械能的变化，应同时考虑重力势能、弹性势能、动能．要判断重力势能、弹性势能、动能的变化一定明确它的影响因素的变化，是基础题．
练习册系列答案
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6．下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（ ）
| A． | “探究动能大小与哪些因素有关”实验中，用木块移动的距离显示动能大小的方法 | |
| B． | “探究磁体周围的磁场分布”实验中，用细铁屑来显示磁场分布的方法 | |
| C． | “探究光的反射规律”实验中，用光线表示光的传播路径和方向的方法 | |
| D． | “探究影响电流热效应的因素”实验中，用温度计示数的变化显示产生热量多少的方法 |
16．在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，第一小组按要求连接电路，进行实验，测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示：
（1）请你用笔画线代替导线，将第一小组的实物图连接完整．该小组小灯泡额定功率是0.75W，还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而变大（选填“变大”或“变小”）．
（2）第二小组接好电路，闭合开关后，发现灯较暗，电流表、电压表示数均不为零，移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表 指针不随着发生变化，经过检查各元件正常，则故障可能是滑动变阻器下边两个接线柱接入了电路．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙所示，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大，改进的办法是换用小量程（0-0.6A）．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：
），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请画出实验电路图．
| 电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
| 亮度变化 | 暗→亮 | ||
（2）第二小组接好电路，闭合开关后，发现灯较暗，电流表、电压表示数均不为零，移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表 指针不随着发生变化，经过检查各元件正常，则故障可能是滑动变阻器下边两个接线柱接入了电路．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙所示，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大，改进的办法是换用小量程（0-0.6A）．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：
），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请画出实验电路图． 
10．小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按如图甲所示的电路进行探究．
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象．实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为2V．
（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变电压表的量程．
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮．
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是设计电功率“平均值”一栏．
（6）小明进一步思考，认为把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”，他这种想法是正确（选填“正确，或“错误”）的．
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象．实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为2V．
（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变电压表的量程．
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
| 序号 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡L1的亮度 | 电功率P/W | 电功率的平均值（W） |
| 1 | 2.20 | 0.28 | 比正常发光时暗 | 0.62 | 0.76 |
| 2 | 2.50 | 0.30 | 正常发光 | 0.75 | |
| 3 | 2.80 | 0.32 | 比正常发光亮 | 0.90 |
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是设计电功率“平均值”一栏．
（6）小明进一步思考，认为把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”，他这种想法是正确（选填“正确，或“错误”）的．
如图所示，物体A重30N，在20N水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，物体A所受摩擦力为30N；当水平力减小为15N时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力为30N．