题目内容

2.为了比较水和沙子的吸热能力,小燕用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
物质质量(g)初温(℃)加热时间(min)最后温度(℃)
水10020535
沙子10020588
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和沙子吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和沙子的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.
(3)细心的小燕发现在开始加热的最初几十秒内水升高的温度更快,你认为原因是:开始时水通过对流传热快于沙子的传热.
(4)小燕在实验后想起,今年夏天在海边旅游时,白天的风向是由海到陆(填“由海到陆”或“由陆到海”),而晚上风向相反的这个现象,可以从她研究的问题中找到答案.

分析 (1)实验中采用了转换法,通过观察液体温度的变化来研究水和沙子的吸热能力;
(2)两个相同的酒精灯对其加热,加热时间多,放出的热量就多,相应受热物质吸收的热量就多;
(3)热传递包括对流、热传递以及热辐射;
(4)风的形成:是从气压高的地方流向气压低的地方.气压的高低的判定要从气体的温度的高度来判定.由海水和陆地的比热容不同来分析物体吸热后温度的高低.

解答 解:(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和沙子吸热能力的差异.
(2)因为选用相同的酒精灯加热,所以加热时间长的吸收的热量多.即水吸收的热量大于沙子吸收的热量,故在此实验中,如果要使水和沙子的最后温度相同,就要给水加热更长的时间.
(3)因为水是通过对流传热的,而沙子是通过热传导传热的,因此开始时水通过对流传热快于沙子的传热;
(4)海水的比热容大于陆地的比热容,白天吸收了相同的热量后,陆地上方空气升高的温度比海洋上空空气的温度升高的多,所以陆地上方空气的气压低,海洋上方空气的气压高,风从气压高的海洋流向气压低的陆地;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,海洋上空气温高,气压低,风从陆地吹向海洋.
故答案为:(1)升高的温度;(2)水;(3)开始时水通过对流传热快于沙子的传热;(4)由海到陆.

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.

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