题目内容

1.用手不停地捋图中塑料细丝,会越捋越蓬松(选填”蓬松”或”靠拢”),是因为同种电荷相排斥.

分析 物体相互摩擦可以使物体带电,这是摩擦起电;自然界有两种电荷:正电荷和负电荷,电荷之间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

解答 解:用手不停地捋图中塑料细丝,会越捋越蓬松,这是因为塑料丝摩擦后带电,而同种电荷相排斥,所以出现了上述现象.
故答案为:蓬松;同种电荷相排斥.

点评 (1)此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律.
(2)确定手与细丝摩擦,使细丝带电是解决此题的关键.

练习册系列答案
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12.某小组同学做“探究并联电路的规律”实验,已知电源电压且为6伏.接着按图所示的电路图正确连接电路.在探究过程中,多次改R1和R2的阻值,测出了各电阻两端的电压值和电流值并将数据记录在表中.
实验序号R1(欧)R2(欧)V1(伏)V2(伏)A1(安)A2(安)A(安)
12060660.30.10.4
22030660.30.20.5
32020660.30.30.6
43015660.20.40.6
56012660.10.50.6
(1)分析比较表中三个电流表示数的数量关系及相关条件,可得出的初步结论是:干路中的电流等于支路电流的和.
(2)分析比较实验序号1、2、3的R1、R2的电阻值和A表的示数及相关条件,可得出的初步结论是:在并联电路中,当一条支路中的电阻一定时,并联电路的总电阻随支路1中电阻的增大而增大.
(3)分析比较实验序号4和53表的数据及相关条件,可得出的结论是:电源电压相同时,当两个并联电阻对电流的阻碍作用于另两个并联电阻对电流的阻碍作用相同时,它们的总电阻是相同的.
(4)接着同学们比较了总电阻与各并联电阻阻值的大小关系,可得到的结论是:总电阻要小于其中的任何一个电阻.
(5)在分析以上数据后,有同学认为还可以得到的结论是:并联电路的总电压与总电流的乘积等于各电阻两端电压与电流的乘积之和.你认为这个结论是正确(选填“正确”或“错误”)的.

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