题目内容
15．根据要求作图
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电灯、开关和插座接入家庭电路中．
（2）为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯．夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭．白天，无论发出多大的声音，灯也不亮．请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路．
（3）按要求将图丙所示的电路连接好．要求：开关闭合时，两灯都能发光且两灯并联，电流表测量干路中的电流．（两灯的电阻均大于10Ω）
分析 （1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．
（2）①声控开关中装的是声敏电阻，这种电阻阻值大小与声音有关：当有声音时，它的阻值会变小；当没有声音时，它的阻值会变大；②光控开关中装的是光敏电阻，这种电阻阻值大小与光照强度有关：当有光时，它的阻值会变大；当没有光时，它的阻值会变小；③因为我们白天不需要灯光，无论发多大的声灯都不会发光，只有到了晚上并且发声时灯才会亮，所以由此可以判断应该把这两个开关串联起来．
（3）电源由两节干电池串联组成，可知电源电压，两灯并联，两灯的电阻均大于10Ω，可得干路电流大小范围，进而确定电流表的量程；据此补充连接实物图．
解答 解：
（1）首先辨别上面三根线地线、火线、零线．
灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．
三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．如图所示：
（2）由题意知，应将这两个开关串联后再与灯泡串联，灯泡由两个开关同时控制，只有两个开关都接通时，灯泡才能发光；如下图所示：
（3）电源由两节干电池串联组成，电源电压为3V，两灯并联，两灯的电阻均大于10Ω，由欧姆定律可知每一条支路的电流都小于0.3A，干路电流小于0.6A，电流表的量程用0～0.6A量程；补充连接实物图如图所示：
点评 （1）掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性．
（2）考查了开关串联在实际生活中的具体应用，需要对题中要求有清楚的认识，关键是开关的控制作用．
（3）本题考查实物图的连接，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容．
朱伟同学用一个距离手4m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动3m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功（ ）| A． | 100J | B． | 200J | C． | 300J | D． | 400J |
小文在实验室用如图所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：
（1）在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验．
a．该实验的测量原理：R=$\frac{U}{I}$．
b．开关S闭合前，先将滑动变阻器滑片P置于B（选填“A”或“B”）端．
c．检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入下图表格中．其中第3组数据中，电压表的读数如图乙所示，即是2V，电流表的读数如表格所示．
| 实验序号 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.31 | 4.8 |
| 2 | 0.4 | ||
| 3 |
d．根据表格内相关数据计算可知：被测电阻Rx的阻值是5Ω．
e．实验进行了多次测量，其目的是取平均值减少实验误差．
f．由此可看出，电阻是导体本身的属性，与电压、电流大小无关（选填“有”或“无”）．
（2）如图1所示电路用的是等效替代法测量未知电阻．其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况如图2所示）．
a．实验过程中在闭合开关S1之后，应先闭合开关s3（选填“S2”或“S3”），调节滑动变阻器滑片至某个位置，读出电流表的示数I0；接下来的操作是断开S3，闭合S2，保持滑片位置不动，调节电阻箱使电流表示数仍为I0，读出电阻箱示数即为RX．
b．实验过程中为节省时间，在调节电阻箱上的旋盘时，应先调节下列选项中的A旋盘．
A．“×1000”B．“×100”C．“×10”D．“×1”
（3）某兴趣小组根据所学的知识，设计了如图3所示装置来测待测电阻Rx的阻值．其中电源电压为3V，电流表选择0-0.6A的量程接入电路（如图4），R0为已知阻值的定值电阻．只要在ab间接入待测电阻Rx，然后根据电流表的读数可推知待测电阻Rx的阻值大小．
a．为了充分利用电流表原有的刻度，所选R0的阻值应为5Ω．
b．在电流表原有刻度的基础上标注电阻大小，其中阻值为“0Ω”应标在电流表最右侧刻度线上（选填“左”或“右”）．且标注完成后，每一格之间的电阻大小差值不相同（选填“相同”或“不相同”）．
