题目内容

6．朱伟同学用一个距离手4m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动3m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功（　　）
A．100JB．200JC．300JD．400J

分析 首先确定滑轮为定滑轮，不省力，拉力等于重力，然后通过勾股定理算出拉力移动的距离，利用功的公式计算就可．

解答 解：滑轮为定滑轮，不省力，若不计绳重和摩擦，他至少做的功W总=W有用=Gh；
利用勾股定理计算绳子现在的长度L=$\sqrt{（3m）^{2}+（4m）^{2}}$=5m，
所以物体被提高的高度为h=5m-4m=1m，
W=Gh=100N×1m=100J．
故选A．

点评 本题考查了功的计算，涉及到定滑轮的工作特点和直角三角形的相关知识，平时学习时要注意学科之间的联系，特别是数理化之间的知识联系．

练习册系列答案
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2．以下是小朱“探究凸透镜成像的规律”的实验过程，请将其补充完整：
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，其中凸透镜放在中间位置；
（2）点燃蜡烛，调整烛焰中心与光屏中心，使其在同一高度；
（3）小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a，c，e三点；
①蜡烛在a点时移动光屏，接收到了清晰的像，生活中照相机利用了此成像规律；
②保持凸透镜位置不变，将蜡烛从a点移至c点，要在光屏上接收到清晰的像，光屏应向远离透镜方向移动；
③将蜡烛移到e点时，移动光屏，在光屏上不能（能/不能）接收到清晰的像．另外一位同学观察到烛焰清晰的像，他的观察方法是：通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像．
17．小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V'’字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V 的学生电源，标有“20Ω  1A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干．

（l）图甲是实验电路图，乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是C（填正确选项前的字母）
A．滑动变阻器断路      B．开关接触不良    C．小灯泡与灯座接触不良    D．电流表断路
（3）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入表中．从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W．
电压表的示数U/V电流表的示数I/A灯泡的功率P/W
1.50.16 
2.50.20 
2.80.22 
（4）若将两个小灯泡串联后直接接在3V电源的两端，两灯消耗的总电功率为0.48W．
14．在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干．实验电路及实物连接图如图甲、乙所示．

（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整．
（2）连接电路时，开关应处于断开状态．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是0.3A，该灯泡的额定功率是0.75W．
（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丁所示，由图象可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是5欧．
（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是小灯泡断路．
1．小华总结两年来所做的物理探究实验发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
在“测量小灯泡的额定功率”实验中．已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．
（1）请你用笔画线代替导线．将图中的实物电路连接完整．
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：灯泡断路．
（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时．电压表的示数为3.0V．接着应将滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
（4）实验完成后小华发现灯泡正常发光时的电阻与灯泡不工作时的电阻不一样，其原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化．
11．莉莉利用如图1所示的实验电路图测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为4.5V，小灯泡额定功率约为1W，电源电压恒为6V．
①若有三个滑动变阻器，规格分别为R1（5Ω 2A）、R2（20Ω 1A）、R3（100Ω 0.1A），则应选择R2（选填“R1”“R2”或“R3”）．
②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最右（选填“最左”或“最右”）端．
③闭合开关，发现小灯泡不发光，但电流表，电压表均有示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡还是不发光，出现上述现象的原因可能是将变阻器的下面两个接线柱连入了电路．
④排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为4.5V时．电流表示数如图2所示，则小灯泡额定功率的测量值0.99W．
⑤若该小灯泡被烧坏了，断开开关后，某同学用规格为“4.5V  1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡． 闭合开关后，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动変阻器的滑片向A端移动（选填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”）．
18．如图所示，是小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将纪录的实验数据通过处理做出的图象，根据图象，下列说法正确的是（　　）
A．当加在导体乙两端的电压为3V时，通过导体乙的电流为为0.3A
B．导体甲的电阻比导体乙的电阻大
C．导体甲的电阻是10Ω
D．以上说法都不对
15．根据要求作图

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电灯、开关和插座接入家庭电路中．
（2）为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯．夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭．白天，无论发出多大的声音，灯也不亮．请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路．
（3）按要求将图丙所示的电路连接好．要求：开关闭合时，两灯都能发光且两灯并联，电流表测量干路中的电流．（两灯的电阻均大于10Ω）
16．根据生活常识，填写合适的单位符号．
一支铅笔的长度为20cm；           
一节课的时间为45min；
成年人步行的速度约为1.1m/s；      
高速行驶的汽车速度为80km/h．

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