题目内容
10．声音在月球表面不能传播的原因是月球上没有空气．因此，声音的传播一定需要介质．分析 声音的传播需要介质，真空不能传声．
解答 解：由于月球上没有空气，而声音的传播需要介质，不能在真空中进行传播，所以在月球上声音不能传播；
故答案为：月球上没有空气；介质；
点评 本题考查声音的传播需要介质特点，要注意月球上没有空气．
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20．
如图1所示，底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重，g取10N/kg）
（1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺．
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在下面的表格中．
①依据表中数据，在图2的方格纸中画出F与h关系的图象．
②分析图象，可以得出结论：当h＜12cm时，当h增大时，物体受到的浮力变大；当h＞12cm时，圆柱形物体A受到的浮力不再变化的实质是：物体受到的浮力与浸没深度无关．
③通过你已学习的知识计算，在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
如图1所示，底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．（不计细线重，g取10N/kg） （1）除图中的器材外，还需要的测量工具是刻度尺．
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在下面的表格中．
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 距离h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
| 拉力F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
| 浮力F/N | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 | 7.2 | 7.2 | 7.2 |
②分析图象，可以得出结论：当h＜12cm时，当h增大时，物体受到的浮力变大；当h＞12cm时，圆柱形物体A受到的浮力不再变化的实质是：物体受到的浮力与浸没深度无关．
③通过你已学习的知识计算，在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为2.4N．
1．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
| A． | 物体温度升高，一定吸收了热量 | |
| B． | 温度越高的物体含有的热量越多 | |
| C． | 物体温度升高，内能一定增加 | |
| D． | 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
如图所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9×103kg/m3的实心金属块，工人用10s的时间将浸没在水中的物体A匀速提升2m（物体未露出水面），若不计摩擦和动滑轮重，求：
如图是某冷饮店推出的一种服务产品：店方为顾客提供一种密度为950kg/m3的果汁饮料，饮料中放冰块．已知饮料质量是0.6kg，冰块质量是20g，杯子内部底面积为50cm2，杯中饮料的深度为10cm，则饮料对杯底的压强为950Pa，压力为4.75 N．g=10N/kg．
15．请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也．”此时发生的情况是（ ）
| A． | 和正常时一样 | |
| B． | 小华先追上小李，然后听到“也来我” | |
| C． | 小李什么也听不到 | |
| D． | 小华先追上小李，然后听到“我来也” |
一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可知：定值电阻R的阻值为10Ω，当电压增大时，L的阻值增大，产生这一现象的原因是灯丝电阻随温度升高而增大；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，该电工工具的工作电流是0.8A，此时L的阻值为3.3Ω．
19．白炽灯发光时，灯丝的温度可达2000℃，以下适合做灯丝材料的是（ ）
| A． | 铜 | B． | 铁 | C． | 钨 | D． | 铝 |
20．
小明利用如图甲所示的实验装置，对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究．实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据．
（1）分析表中数据可知：
①表格中漏记的数据为18.0，A弹簧不挂钩码时的长度为6.0cm．
②在拉力相同时，A弹簧伸长的长度比B弹簧大．（选填“大”或“小”）．
③在一定弹性限度内，B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l=6.0cm+1.5cm/N×F．
（2）为什么受力相同，A、B两根弹簧伸长的长度不一样呢？为此小明仔细对比了两根弹簧的差异，提出了如下三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
①你认为小明的猜想2（填序号）缺少依据．
②若要探究弹簧伸长的长度与弹簧原长有关，请设计一个简单可行的实验方案．将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度．
（3）探究结束后，小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是b测力计，精度较高的是a测力计．（两格均选填“a”或“b”）
小明利用如图甲所示的实验装置，对铜弹簧A和铁弹簧B的“伸长长度与所受拉力大小的关系”进行了对比探究．实验中在两根弹簧下逐个增加规格相同的钩码，同时用刻度尺测出悬挂钩码后弹簧的总长度，下表是实验时记录的部分数据．| 所挂钩码的重/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| A弹簧总长度/cm | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 21.0 | 24.0 | |
| B弹簧总长度/cm | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
①表格中漏记的数据为18.0，A弹簧不挂钩码时的长度为6.0cm．
②在拉力相同时，A弹簧伸长的长度比B弹簧大．（选填“大”或“小”）．
③在一定弹性限度内，B弹簧的长度l与它所受拉力F的定量关系式为l=6.0cm+1.5cm/N×F．
（2）为什么受力相同，A、B两根弹簧伸长的长度不一样呢？为此小明仔细对比了两根弹簧的差异，提出了如下三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
①你认为小明的猜想2（填序号）缺少依据．
②若要探究弹簧伸长的长度与弹簧原长有关，请设计一个简单可行的实验方案．将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度．
（3）探究结束后，小明用A、B两弹簧分别制作了如图乙所示的a、b两测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是b测力计，精度较高的是a测力计．（两格均选填“a”或“b”）