Question

14．在研究物质的属性的实验中，小明同学利用图甲所示的装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象．根据图象可知：

（1）实验中，将盛放冰的试管放在水中加热，而不是直接放在酒精灯火焰上加热，这样做得目的是使冰受热均匀；
（2）根据图乙可知，冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了4.2×10³J的热量；（c_水=4.2×10³J/kg•℃，c_煤油=2.1×10³J/kg•℃）
（4）小华利用同样的装置探究“不同物质吸热升温现象”，实验如图丙所示，在热源和加热方法相同的情况下，得到的实验数据如表，小明看了小华的数据以后，认为小华的数据有问题．小明的判断对吗？你的依据是什么？不对，没有控制水和煤油的质量相等．

加热时间/min		0	1	2	3	4
温度/℃	煤油	20	22	24	26	28
	水	20	23	26	29	32

Answer 1

分析 （1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．
（2）掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变．
（3）晶体吸收的热量Q=cm（t-t₀）；
（4）知道探究不同物质的吸热能力，应控制物体的初温、质量相等；吸收相等的热量，温度变化量越小，物质的吸热能力越强．

解答 解：（1）将装有冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，冰的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．
（2）由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；
（3）AB阶段5min物质吸收的热量Q=cm（t-t₀）=2.1×10³J/（kg•℃）×0.1kg×10℃=2.1×10³J；
因为相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了2×2.1×10³J=4.2×10³J的热量；
（4）探究“不同物质吸热升温现象”时，要控制物质的质量相等，表中数据所示没有控制水和煤油的质量相等．
故答案为：（1）受热均匀；（2）晶体；（3）4.2×10³；（4）不对，没有控制水和煤油的质量相等．

点评 此题是晶体的熔化实验，主要探究了冰在熔化过程中的特点．同时此题主要考查的是学生对数据的分析和处理能力，以及对晶体的熔点和熔化过程中物理规律的正确理解．