题目内容
17．
如图所示，小文将一把长钢尺紧紧压在桌上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，这说明声音是由物体振动产生的．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐缓慢，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，用很大力拨动钢尺也听不到声音，这是因为钢尺此时发出的声音是次声波．
分析 （1）一切声音都是由物体振动产生的．
（2）人能听到的频率范围是20-20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波．
解答 解：
（1）把长钢尺紧紧压在桌上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，这说明声音是由物体振动产生的；
（2）逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐缓慢，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，其振动的频率小于20Hz时，人耳朵就听不到了，即此时产生的声音是次声波导致的．
故答案为：振动；次声波．
点评 知道声音的产生条件及超声波、次声波的区别是解决该题的关键．
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7．
一种多夹晒衣架，如图所示，若在A点下夹2只薄袜子，E点下夹1只厚袜子，晒衣架恰好处在水平位置平衡，若两个夹上各夹一只厚袜子和一只薄袜子，也使晒衣架处于水平位置，可将（ ）
一种多夹晒衣架，如图所示，若在A点下夹2只薄袜子，E点下夹1只厚袜子，晒衣架恰好处在水平位置平衡，若两个夹上各夹一只厚袜子和一只薄袜子，也使晒衣架处于水平位置，可将（ ）| A． | 厚袜子挂在B点下，薄袜子挂在A点下 | |
| B． | 厚袜子挂在C点下，薄袜子挂在D点下 | |
| C． | 厚袜子挂在D点下，薄袜子挂在C点下 | |
| D． | 厚袜子挂在E点下，薄袜子挂在A点下 |
如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
如图甲所示，水平桌面上有一个薄壁圆柱形容器，首先在容器底部放一个边长为8cm的正方体木块，然后缓慢向容器中倒水（水始终未溢出），木块所受到的浮力F浮与容器中水的深度h的关系如图乙所示，请你结合图象回答下列问题：
小明为了比较水和食用油的吸热能力，用两个相同的装置做如图所示的实验，选择质量均为100g、初温均为25℃的水和食用油，用相同的酒精灯都加热8min．则：
如图所示，在“科学探究摩擦力”的实验中，小华用弹簧测力计拉动水平桌面上的木块做匀速直线运动，请你画出该木块所受摩擦力示意图．
9．
在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：小明和小亮设计的记录数据的表格如下．
（1）实验器材如图所示，除了这些器材外，还需要的一个测量工具是秒表．在组装器材时应调节A（A/B）的高度．
（2）组装好仪器，要完成该实验，他们在烧杯中倒入水和煤油，要求水和煤油的质量相等．
（3）分析他们设计的表格可知，他们是用加热时间相同，比较升高的温度的方法来完成实验．
在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：小明和小亮设计的记录数据的表格如下． | 加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
| 温度 | 煤油 | |||||
| 水 |
（2）组装好仪器，要完成该实验，他们在烧杯中倒入水和煤油，要求水和煤油的质量相等．
（3）分析他们设计的表格可知，他们是用加热时间相同，比较升高的温度的方法来完成实验．
7．物理兴趣小组的同学们对如图所示的现象进行讨论，其中不正确的是（ ）
| A． |  给车轴加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 | |
| B． |  用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被嘴“吸”上来的 | |
| C． |  对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 | |
| D． |  人用船桨划水，使船前进的力的施力物体是人 |