题目内容
12．2016年8月5日，第31届奥运会将在巴西著名城市里约热内卢举行．奥运会有许多运动项目与物理知识密不可分，下列有关运动项目所涉及的物理知识的说法，正确的是（ ）| A． | 跳远运动员在起跳前要助跑是为了增大惯性 | |
| B． | 运动员用200N的力将质量为4kg的铅球推出15m远，对铅球所做的功为3000J | |
| C． | 举重运动员举着杠铃不动时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力 | |
| D． | 乒乓球比赛中的“弧圈球”技术利用了流体压强与流速的关系 |
分析 （1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关；
（2）功等于力与物体在力的方向上通过的距离，力与距离之间必须是对应的；
（3）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；
（4）从流体压强与流速关系的角度可解释“弧圈球”的形成．
解答 解：A、跳远运动员在起跳前要助跑是为了利用惯性，但惯性的大小只与物体的质量有关，所以不助跑不能增大惯性，故A错误；
B、运动员用200N的力将质量为4kg的铅球推出15m远，有铅球离开手后，手不再对铅球施力，所以这一段不做功，根据已知条件，无法计算运动员对铅球做功的多少，故B错误；
C、举重运动员举着杠铃不动时，地面对运动员的支持力和运动员受到的重力二者大小并不相等，所以不是一对平衡力，故C错误；
D、乒乓球比赛中，当球旋转时，由于不同侧面的空气流速不同，流速快的一侧压强小，另一侧压强大，所以会使球改变运动方向，形成“弧圈球”，故D正确．
故选D．
点评 本题以体育运动为背景，考查了不同运动项目中所涉及的多个物理知识点，有一定综合性，体现了物理知识的无处不在．
练习册系列答案
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2016年6月5日，在第15届香格里拉对话会上，中国军方代表孙建国发出强有力的声音：中国有能力维护南海和平．如图所示，被誉为“中华神盾”的防空导弹驱逐舰是我国海军的中坚力最，它满载时总重力为6．O×107N．在某次演习中，驱逐舰满载时以36km/h的速度匀速直线航行了30min，航行过程中受到的阻力是总重力的0.01倍．求驱逐舰匀速直线航行过程中：
3．下列估测中，最接近实际情况的是（ ）
| A． | 人的正常体温是37℃ | B． | 人步行的速度约为10m/s | ||
| C． | 物理课本的长度约为26mm | D． | 一位中学生的体重约为50N |
小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：
7．用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻各1个，电流表量程0～0.6A、0～3A，电压表量程0～3V、0～15V．
（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据．
（2）小明将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数．此过程小明实际探究的问题是电流与电压的关系，其中自变量是电压．
（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是改变电阻两端的电压．
（4）如表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序4、5的数据，理由是要控制电阻两端的电压6V不变，所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值．
（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据．
（2）小明将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数．此过程小明实际探究的问题是电流与电压的关系，其中自变量是电压．
（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是改变电阻两端的电压．
（4）如表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序4、5的数据，理由是要控制电阻两端的电压6V不变，所需分压电阻超出了滑动变阻器的最大阻值．
| 实验次序 | R/Ω | I/A |
| 1 | 10 | 0.59 |
| 2 | 20 | 0.30 |
| 3 | 30 | 0.20 |
| 4 | 40 | 0.15 |
| 5 | 50 | 0.12 |
1．
小华同学用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．
（1）当水温度接近90°时每隔1min记录一次温度，直到沸腾5min后停止加热．记录数据如下表所示，其中第2min时的温度如图所示，为94℃，水沸腾后继续加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（2）根据表中数据，可知水的沸点是98℃，此时周围环境的大气压低于标准大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）．
（3）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：适当提高水温．
小华同学用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验．（1）当水温度接近90°时每隔1min记录一次温度，直到沸腾5min后停止加热．记录数据如下表所示，其中第2min时的温度如图所示，为94℃，水沸腾后继续加热，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）实验结束后，同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：适当提高水温．
2．下列做法中符合安全用电要求的是（ ）
| A． | 修理家庭电路时没有断开总开关 | |
| B． | 用电器的金属外壳接地 | |
| C． | 电灯的开关接在零线和灯泡之间 | |
| D． | 在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替 |